被引用紀錄
黃惠禪（2002）。國小一年級學童數學能力之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719124191
林紀穎（2014）。一個跨校數學教師社群發展之探究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613584629
延伸閱讀
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- 黃巧雲、陳明聰（2017）。利用全方位設計原則編製國小數學成就測驗之初探研究：以四年級整數四則運算為例。特殊教育與復健學報，(33)，53-73。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15633586-201706-201709010006-201709010006-53-73
- 丁香尤（2013）。資訊科技融入國小數學科教學效益之研究 -以國小四年級「小數」單元為例〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-1207201310480100
- 許惠子（1995）。教學態度與師生互動－國小四年級一個班級個案研究。初等教育研究集刊，(3)，217-222。https://doi.org/10.7038/BREEB.199506_(3).0015
- 賴建昌（2011）。使用線上遊戲式評量改善國小四年級學童數感能力之研究〔碩士論文，亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215470391