被引用紀錄
黎淑卿（2010）。親子語言互動對客語學習成效之影響－以基隆地區國小學生為例〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-1903201314405966
李雲月（2011）。客語能力認證考試政策與國小客語教育中語言位階之研究-以台北二都國小學生為個案〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315241529
延伸閱讀
- 林意雪（2013）。閱讀：多元文化教育的議題。性別平等教育季刊，(63)，12-21。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15629716-201306-201502100040-201502100040-12-21
- 吳佩芸（2010）。多文化教育下的語言學習試論〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-0607201002375900
- 陳美如（2000）。從多元文化教育論台灣原住民語言教育的實踐。教育研究集刊，(45)，173-202。https://doi.org/10.6910/BER.200007_(45).0008
- 陳美如（1998）。多元文化學校教育的建構。課程與教學，1(2)，119-137+180。https://doi.org/10.6384/CIQ.199804.0119
- 張志明（2011）。多元文化與教育正義：教育行政學的觀點。教育與多元文化研究，(4)，333-338。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=20780222-201105-201203080041-201203080041-337-342