被引用紀錄
葉珮鈺（2013）。遊戲團體做為國小特殊教育取徑的行動研究~一位資源教師與其情緒行為問題學生的故事〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2013.00374
彭榮澤（2011）。電腦化語彙理解分析軟體應用於學齡前亞斯伯格症兒童語言表徵之研究〔碩士論文，臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6831/TMU.2011.00055
巫潞琳（2012）。運用園藝治療活動在亞斯伯格兒童之個案研究〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2012.00790
黃宜靜、王怡仁、林家興、洪淑霞、許豪沖（2013）。團體諮商對改善亞斯伯格症兒童人際關係之成效。北市醫學雜誌，10(3)，217-228。https://doi.org/10.6200/TCMJ.2013.10.3.05
劉淑言、吳聖良、陳美碧（2015）。亞斯柏格症與高功能自閉症青少年問題行為之相關因素分析研究。榮總護理，32(2)，112-120。https://doi.org/10.6142/VGHN.32.2.112