被引用紀錄
江明子（2011）。零體罰對教師管教態度之影響：以桃園縣國小教師為例〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-2801201414584289
吳芷筠（2015）。『我的面具與我的心』─探究國中輔導教師之情緒規則〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614015248
延伸閱讀
- 李御儂（2022）。他山之石，何以攻錯？從美國輔導與諮商專業競合史看台灣校園輔導人員培育。諮商與輔導，(441)，58-62。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16846478-202209-202209140007-202209140007-58-62
- 林瑞吉（2007）。國小教師諮詢之行動研究:一位輔導工作者的實踐故事〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810544787
- 汪翠瀅、馬慧英、張玲慧（2012）。台灣與美國職能治療教育之比較。臺灣職能治療研究與實務雜誌，8(1)，67-74。https://doi.org/10.6534/jtotrp.2012.8(1).67
- 張又儒（2021）。中小學教師與行政人員輔導諮詢經驗與需求之分析〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2412202116181255
- 王慕羽、曾昱儒（2018）。臺灣中等教育階段學校輔導工作系統之理想圖像：一個初探性的訪談研究。臺灣教育評論月刊，7(11)，15-21。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201811-201811090013-201811090013-15-21