被引用紀錄
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王瑞慶（2014）。爭議性政策運用政策行銷之思辨：以十二年國民基本教育政策為分析個案〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2014.00415
何芸錚（2015）。彰化縣國中教師工作壓力與因應策略之研究─十二年國教政策推動的觀點〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614010519
延伸閱讀
- 黃德祥（2014）。十二年國教超額比序的謬誤與調整。台灣教育，(688)，10-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201408-201409100010-201409100010-10-14
- 陳文宗（2014）。十二年國民教育政策之超額比序辦法是升學壓力的來源嗎？-以中投區為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2611201410182642
- 許育健（2023）。十二年國教之國語文多元評量探究與示例。臺灣教育評論月刊，12(3)，59-64。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-N202303020013-00009
- 楊怡婷（2019）。十二年國教校訂課程實施之挑戰與因應。臺灣教育評論月刊，8(1)，201-204。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201901-201901170008-201901170008-201-204
- 曾璧光（2015）。後十二年國教之教師困境與對策擬議。臺灣教育評論月刊，4(4)，56-58。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201504-201504020026-201504020026-56-58