透過您的圖書館登入
IP:3.238.251.21
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.238.251.21
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
食農教育:共讀《爺爺的有機麵包》-身為幼教老師的反思
施涵
《臺灣教育評論月刊》
8卷6期
(2019/06)
Pp. 105-107
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
林如萍(2022)。
農業永續發展的未來,從餐桌開始-推動全民食農教育實現「零飢餓」
。
豐年雜誌
,
72
(8),8-11。https://doi.org/10.6708%2fharvest.202208_72(8).0002
蕭有涵(2020)。
永續地力資源 建立食安意識-有機農法食在安心嗎?
。
禪天下
,
(186),6-11。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16837754-202009-202008280014-202008280014-6-11
徐嘉偉(2019)。
咱糧學堂 食農教育推動經驗與借鏡
。
師友雙月刊
,
(615),86-89。https://doi.org/10.6437%2fTEB.201909_(615).0018
宋婷慧(2017)。
食農教育實在有趣
。
台灣教育
,
(705),27-29。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201706-201707250017-201707250017-27-29
(1985)。
麵包牛奶改善邊區學童營養—訪美國小麥協會呂光泓處長、林麗真專員
。
師友月刊
,
(212),24-25。https://doi.org/10.6437%2fEM.198502.0014
國際替代計量
食農教育:共讀《爺爺的有機麵包》-身為幼教老師的反思
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明