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期刊
越南華文教師教學現況與研習需求之探究
A Study on Vietnam Chinese Language Teachers' Current Instruction Situation and Professional Development Needs
田耐青(Nancy Nay-Ching Tyan)
;
黃永和(Yung-Ho Huang)
《國民教育》
51卷5期
(2011/06)
Pp. 98-103
https://doi.org/10.6476/JNE.201106.0098
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被引用紀錄
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初級華語歌曲教材設計編寫原則之研究-以越南胡志明市商業華語培訓中心為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600726
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蘇中南(2016)。
越南華人文化、華語文教學之現狀及展望 -以平陽省土龍木市地區為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600247
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DOI
延伸閱讀
郭宗翰(2013)。
越南觀光華語導遊教材的設計與發展研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2013.00072
鍾惠媛(2019)。
新住民語文教師教學增能需求之探討-以越南語教師為中心
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/ncnu201900047
劉陳石草(2022)。
越南本土華語師資培育之需求評估及影響因素探究—以順化大學下屬外語大學中文系為例
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200109
邱美雅、王萸芳(2008)。
越南籍華語教師在職進修課程與教材規劃初探
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台灣華語文教學
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盧億(2014)。
A Study on Chinese Teaching of MOE's Taiwanese Teachers in Vietnam
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/NCNU.2014.00195
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