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健康促進學校應有動態生活特色

被引用紀錄


柏佩蘭(2010)。國小高年級學童從事規律運動行為相關因素之研究-以臺北市某國小為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315181123

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