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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
從數理課程改革的趨勢談師資培育的因應之道
Implications of recent trends of science curriculum reforms on science teacher education
郭重吉(Chorng-Jee Guo)
《科學教育月刊》
231期
(2000/06)
Pp. 83-88
https://doi.org/10.6216/SEM.200006_(231).0022
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延伸閱讀
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〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345%2fNTNU202101027
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