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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
數學解題中「內和外」的選擇
The Choice of Inside and Outside in Solving Mathematical Problems
許建銘(Jan-Min Hsu)
《科學教育月刊》
253期
(2002/10)
Pp. 28-36
https://doi.org/10.6216/SEM.200210_(253).0003
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許建銘(2002)。
數學解題中「正與反」的途徑
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「內」「外」之間與之外的模糊地帶:再思建構論之爭議
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洪志瑋、謝豐瑞(2012)。
高中生對於任意兩向量可否作內積之概念心像
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中等教育
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許建銘(2002)。
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科學教育月刊
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(248),26-31。https://doi.org/10.6216%2fSEM.200204_(248).0003
劉騏瑋(2017)。
The Strategies of Solving of Mathematical Inequality and Extreme Value Problems in Senior High Schools
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840%2fcycu201700324
國際替代計量
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