被引用紀錄
賴彥達（2016）。雲林縣教師知覺轉型優質計畫執行現況及其影響因素之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614050418
曾于珊（2016）。國小專家教師的情緒規則─以學生類型為分析架構〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614053094
延伸閱讀
- 林君齡（2000）。國民中學學校教師會運作之微觀政治個案研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719110242
- 陳幸仁（2008）。學校組織行為之微觀政治探究。教育理論與實踐學刊，(17)，1-25。https://doi.org/10.7038/JETP.200805.0002
- 陳幸仁（2013）。微觀政治及其在學校領導之應用。教育學報，41(1-2)，1-25。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20181015001-201312-201811140016-201811140016-1-25
- 張永宗（2009）。國中生活科技課程實施之微觀政治分析研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315174286
- 楊文信（2016）。國中師生互動之微觀政治分析〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614052986