透過您的圖書館登入
IP:18.216.190.167
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.216.190.167
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
社會故事對改善亞斯柏格症學生社交技巧問題之應用
曾雅雯
《桃竹區特殊教育》
21期
(2013/07)
Pp. 19-27
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
高欣葦(2021)。
社會故事教學策略用於提升自閉症學生社會技巧能力之探究
。
臺灣教育評論月刊
,
10
(8),207-211。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202108-202108100016-202108100016-207-211
謝堉梅(2011)。
社會故事在亞斯伯格症學生社會互動之應用
。
特教園丁
,
27
(1),25-33。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130308004-201109-201303210011-201303210011-25-33
歐乃瑋(2010)。
正向心理學於增進亞斯伯格症孩童社交功能之運用初探
。
諮商與輔導
,
(295),19-23。https://doi.org/10.29837/CG.201007.0006
磨文慈(2009)。
心智圖法教學策略對亞斯柏格症學生之成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154564
李俊賢、王欣宜(2011)。
亞斯柏格症學生社會技能缺陷原因與訓練內涵之探究
。
特殊教育季刊
,
(121),22-28。https://doi.org/10.6217/SEQ.201112_(121).0003
國際替代計量
社會故事對改善亞斯柏格症學生社交技巧問題之應用
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明