從社會科學研究典範看質性研究的效度

On Validity of Qualitative Research under the Paradigms of Social Science

羅德興(Dershing Luo) ； 王明雯(Ming-Wern Wang)

《中華科技大學學報》 53期 (2012/10) Pp. 105-122

https://doi.org/10.7095/JCUST.201210.0105

摘要

質性研究貴在能精緻且深入地觀察現象，但因為質性研究的標準常人言言殊，其評估的「效度」也常被質疑。本文旨在揭示質性研究者在從事研究時，內隱的典範思維與外顯的研究效度操作如何能達到一致。循此，本文先說明質性研究的目的與特色，以及社會科學研究核心的三種典範內涵與思維，其次說明三種科學典範對質性研究效度的觀點及所屬的研究路徑，最後敘明質性研究共通的評準。本文探討可究明社會科學研究典範下質性研究的效度的嚴謹性與具體操作。

關鍵字

社會科學研究 ； 典範 ； 方法論評準 ； 質性研究 ； 效度

並列摘要

The qualitative researchers adopt various paradigms (named positive, constructive, and critical) to do their researches. Besides stating their own methodology and employing the criteria of qualitative researches, they should follow the criteria belong to its own paradigm as well. In this paper, we investigate the criteria of qualitative research firstly. Then we discuss how each paradigm deal with the validity of qualitative research. Finally, we state the evolution of validity under these three various paradigms/perspectives of social science.

並列關鍵字

qualitative research ； validity ； social science ； paradigm