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關渡音樂學刊

國立臺北藝術大學音樂學院,正常發行

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《呂氏春秋》又稱為《呂覽》,成書於秦始皇八年(公元前239年)。全書分為十二紀、八覽、六論,為秦相呂不韋及其門人集體編纂而成。這篇論文,主要是探究《呂氏春秋》中關於音樂之思想。首先,我們將指出《呂氏春秋》全書對「聲」、「樂」及「音」之三者看法為何。其中對〈大樂〉、〈侈樂〉、〈適音〉、〈古樂〉,以及〈音律〉、〈音初〉、〈制樂〉、〈明理〉等八篇深探之。第二,我們將進一步指出,在《呂氏春秋》中論述「音樂」思想的部份何以多半出現在「十二紀」之中,甚至集中於〈仲夏〉、〈季夏〉此兩篇。何以「夏令多言樂」?此可能的意涵為何,這是在本篇文章中,所要處理的重點之一。最後,進一步論述音樂在《呂氏春秋》中的思想與意涵。

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二十世紀作曲家荀貝格,在二十餘歲時受洗歸入路德基督教會,並且以繼承德奧音樂道統自許,創作非調性音樂,建立起革命性的十二音列作曲法。然而,有人相信在他的新音樂表層之下,隱藏著他作曲「內在程序」的建立與轉變,宗教信仰與民族主義思維,是其中至為關鍵的二大因素。1930年代前後,荀貝格面對亞利安種族主義席捲而來的威脅,以及維也納持續高漲的反猶太狂潮,他重新反省並且認同自己的猶太裔血統與猶太教傳統信仰,令他在此之後的創作和其中展現的精神內涵也隨之產生重大轉變。但荀貝格以真正的藝術家自許,他追求的並非淺薄狹隘的宗教信仰和民族主義的表象,而是企圖藉此二者「表達他自己」,至終他將音樂藝術的創造昇華到「為藝術而藝術」的普世性價值,為世人所景仰。

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克勞德.德布西(Claude Debussy, 1862-1918)以獨創的聲響跳脫十八世紀以來的德奧音樂傳統,奠定二十世紀初嶄新的法國鋼琴色彩。然當今演奏教學者,常於德布西的觸鍵音色與踏瓣等演奏詮釋上多有誤解;因此,本研究針對德布西本人之演奏風格,從平日即興嗜好、演奏彈性速度,教學時常論及的鐘聲觸鍵,以及德布西鋼琴譜面上特有的踏瓣標記(2 Ped.),在本論文中譯稱為「雙踏瓣」。德布西對鋼琴泛音色彩的鍾情,可從其家中特製的布呂德勒演奏鋼琴(Blüthner grand piano),因增置一套琴絃供增添微弱泛音振動的特殊色彩,反映在演奏時大量併用制音器與柔音兩個踏瓣,以及譜面上異於傳統的「雙踏瓣」記號(2 Ped.),透露出德布西將此以往不同功用的兩個踏瓣,應視為一體來持續且潤飾泛音聲響色彩。2012年適逢德布西150週年冥誕,本研究集合作曲家自身闡述以及當時樂評與回憶文獻,探討其獨特的演奏風格,期提供演奏教學上較忠於德布西原創鋼琴聲響的詮釋面向。

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Rice在文章中提出:民族音樂學學者在處理「音樂與認同」這個議題時,需要一些嶄新的方向,而此方向應該著重於社會生活與社會分析來討論。Rice也指出,民族音樂學學者在討論「認同」這個議題時,並沒有恰當解釋何謂「認同」,僅經常性地使用「認同」這個名詞。因此Rice認為,如果「音樂與認同」是一個在民族音樂學科內,非常普遍的討論主題,民族音樂學學者應該在討論的過程中,更清楚表明民族音樂學學科的本質(Rice, 2010: 319)。在本篇文章,筆者將對於Rice的提問給予回應,並探討「認同」這個議題在心理學及社會學上的本質,將之運用到民族音樂學的領域。最後,筆者將對「音樂與認同」提出一個可能性的研究模式,來回應Rice的問題。

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〈毀壞的城市Tainan Qui Dort〉原為台灣詩人楊熾昌(1908-1994)以日語夾雜少許法語寫於1930年代的台南,在今日台灣讀來仍無比貼切。我於2012年初已將此詩標題寫入國樂團曲〈采風〉,現在再將全文參考原文與詩人葉笛之漢譯,翻譯為擬古泉州語,似乎反而更貼近原日文詩。不同時代用語造成的差異感與限制,再加上南管聲腔、洞簫、鋼琴的編制,除借重南管曲唱與洞簫演奏語法,鋼琴扮演大於南管琵琶的角色,但不做太多音畫式的寫作。以上做法成為我對此詩超現實色彩的詮釋。此詩四個段落,分別借用五首經典南管樂曲旋律片段以及原曲含意-《黎明》:五空管《疊韻悲.睢陽》《生活的表態》:倍思管《望吾鄉.繡成孤鸞》《祭歌》:五空管《棉搭絮》五六四ㄨ管《寡疊.風打梨》《毀壞的城市》:四空《水車.共君斷約》。(原譜另附南管工尺譜)

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芬蘭於晚近1917年獨立,獨立前經歷了八百年的異國統治,分別被鄰國瑞典及俄國占領。俄國統治時期的1830年代,芬蘭醫生隆諾(Elias Lönnrot)藉行醫之便開始致力於芬蘭語言學的研究與民謠的收集,出版了史詩《卡勒瓦拉》(Kalevala),作曲家西貝流士的交響曲《庫列佛交響詩》靈感來自於此。在《卡勒瓦拉》中,岡德雷琴是英雄萬奈摩能(Väinämöinen)擁有的樂器,它有著神話般的傳說,其歷史推測可能有千年之久,在波羅的海附近的國家皆可找到外型類似的樂器,岡德雷琴在《卡勒瓦拉》中被型塑為一種國家樂器的象徵,它喚醒了長期民族失根的芬蘭人覺察國家主體與身分認同問題。本文分為兩大部分:一、旨在探討芬蘭國族主義萌發的歷史軌跡,以及史詩出版後所引起的國族主義效應;二、國家樂器岡德雷琴的基本介紹、其被塑造的國家象徵進而到目前的發展。