健康科技期刊/The Journal of Health Sciences
國立臺北護理健康大學,正常發行
選擇卷期
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住院或手術對兒童而言是一個充滿壓力與威脅的經驗，而門診手術病童在未經溝通準備下，於術後恢復室常出現哭鬧、抗拒行為，透過術前提供訊息能增加家屬因應，並運用治療性遊戲於手術後照護過程中，提供病童更好的支持與整體性照護，降低術後哭鬧與焦慮。現況中72.5%學齡前期病童，術後疼痛行為反應4分以上之哭鬧超過15分鐘；病童家屬對恢復室照護認知準備度70.5%。本專案為運用「治療性遊戲」降低門診手術學齡前期病童於恢復室術後疼痛行為反應之哭鬧，運用改善方案：修訂門診術前衛教單張、制訂恢復室兒科衛教本、規劃恢復室兒科術後照護空間、設置遊戲輔助工具、籌備童書玩具。實施後，學齡前期病童疼痛行為反應4分以上哭鬧人數於15分鐘時，由72.5%降至32.5%；家屬對恢復室照護認知準備度由70.5%提升至89%，達專案目標。透過介入措施降低術後哭鬧行為，以提升病童手術之品質。
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本研究目的在探討依零時體育計畫實施晨光運動，對國小學童健康體適能及課業學習成就之影響。方法：研究樣本以台中市西岐國民小學六年級72名學童為實驗對象，隨機分為實驗組與對照組，實驗組進行十二週，每週五次，每次三十五分鐘晨光運動，對照組不施予任何運動訓練。研究參與者於實驗前後都進行BMI值、立定跳遠、坐姿體前彎、一分鐘屈膝仰臥起坐、800m跑走及數學學習之檢測，研究所得資料以迴歸係數同質性檢驗及獨立樣品單因子共變數分析，檢驗實驗組與對照組之間是否具有顯著差異，根據研究結果做成以下結論：(一)實驗組與對照組前測迴歸係數同質性考驗，結果同質性高並無差異存在，而在單因子共變數分析後測成績達顯著水準。後測結果平均值除BMI值及800m跑走實驗組低於對照組外，其餘各項數値實驗組皆高於對照組，顯示依零時體育計畫實施晨光運動能有效提昇學童健康體適能。(二)對數學學習成績方面之探討，經單因子共變數分析後測成績達顯著水準，且實驗組數學後測成績平均比對照組高，顯示依零時體育計畫實施晨光運動能有效提昇學童數學學習之課業學習成效。(三)研究證實對於提昇健康體適能與數學學習成績能同時達到效果，此結果能提供教育相關人員參考。
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目的：2014年十大主要死因第一名為惡性腫瘤，而正子斷層攝影正是判斷惡性腫瘤以非侵入性最佳的方式，但在過去的研究當中鮮少討論將兩個不同領域的報告透過資訊科技技術，來幫助核子醫學科與解剖病理科醫師分析報告的差異性，並將其回饋至臨床作業改善醫療品質。方法：本研究以長庚紀念醫院高雄院區之核子醫學科正子斷層攝影報告與解剖病理報告為主開發報告稽核資訊系統，系統分為報告收集代理人、報告稽核代理人、報告警示系統與報告查詢系統，首先將非結構化萃取成結構化的報告，經報告差異知識本體比對，提供差異性的報告給核子醫學科醫師。結果：本系統自動判斷檢查報告與病理報告結果不一致或有疑慮時，能以紅燈、黃燈與綠燈的自動警示方式回饋給核子醫學科醫師，紅燈表示兩項檢查報告確實不同，黃燈表示系統無法判讀或醫師確認無法分析的報告，綠燈表示兩項檢查報告相同無誤，藉由過去的檢查與病理報告協助醫生修改判讀的思維，來提升報告的正確性。結論：本研究驗證了檢查報告及病理報告雖為不同領域，但經過資訊技術分析建立報告稽核資訊系統的可行性，並彰顯了導入系統後帶來的實質效益，未來希望將此系統擴展至其他醫學檢查報告，持續改善醫療品質及提升病人安全。