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Reading Fluency and Its Influence on Chinese Reading Teaching in Hong Kong

This study is based on the data analysis of reading assessment of PIRLS 2016 in Hong Kong, students were found to have poor performance in both reading behavior and attitudes, ranking low compared with international levels. Reading fluency is directly related to this low ranking. This paper discusses the three elements of reading fluency which are accuracy, automaticity, and prosody, and includes suggestions for improvements. The repeated reading training methods is also advised. In addition, this paper also focuses on the importance of enhancing prosody awareness in reading. It is hoped that the Education Bureau in Hong Kong can advocate, and support the primary and secondary schools to pay attention to fostering students' prosody awareness in the Chinese reading class in order to improve the reading fluency of students in Hong Kong. Improving reading fluency will result in improved reading literacy, which in turn is an important factor in the development and competitiveness construction of the country and individuals.

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敦煌曲の形式的特徴について－字句構成と言語リズムを中心に－

唐代の流行り歌は当時曲に合わせて歌うものという意味で「曲子」或いは「曲子詞」と称されていた。隋．唐代の民間歌謡で正式な資料として残存するものは極めて少なく、現在我々が目にすることのできる曲子の多くは20世紀初頭に敦煌文書の一部として発見された敦煌曲である。敦煌曲の形式的特徴として雑言体の多さが挙げられるが、その中においては三言句．四言句の出現率の高さや効果的な使用が目を引く。中国古典詩における詩型の中心は四言から始まって五言、七言へと変遷し、五言詩と七言詩は現代に至るまで中国詩史における二大詩型でありつづけたのに対し、四言詩は時代が下るにつれて減少し、『詩経』以降は独立した詩型として盛行することはなかった。一方で「四言句」自体の使用は雑言体の詩歌に普遍的に見られ、中でも敦煌曲においては三言句に次いで多用されている。五言．七言が中国詩歌における定型リズムであるとすれば、雑言体の中に混入する三言句．四言句はそれを打ち破り、より複雑なリズムを形成するのに役立っていると考えられる。本稿ではこのような三言句と四言句の多用を敦煌曲に見られる形式的特徴として捉え、その出現形式と雑言体の複雑なリズムとの関係について考察する。

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Aproximaciones a la memoria histórica en La voz dormida, Cautivas y Una mujer en la guerra de España

En el presente trabajo, se analiza desde qué punto de vista la memoria histórica de la Guerra Civil española ha sido presentada en La voz dormida, novela de Dulce Chacón, Cautivas, teatro de Juana Escabias, y Una mujer en la guerra de España, autobiografia de Carlota O'Neill. El ＂lugar de memoria＂ es planteado por el historiador francés Pierre Nora y su uso está extendido especialmente en el ámbito artístico de España. Esta noción significa que un grupo tiene la intención de organizar una parte de memoria a través de cierto medio. Las obras (esto es, la novela, el teatro y la autobiografia) que investigamos tratan de buscar la justicia por las mujeres que han padecido en la Guerra Civil. Las tres comparten similitudes en el contenido y el espíritu, de lo cual se infiere que sus historias son creadas a partir de una parte de la historia verdadera. Sin embargo, la naturaleza de diferentes géneros literarios deciden sus distinciones en los motivos, los tonos emocionales e incluso la interpretación y transformación de la historia. Esperamos que mediante este trabajo la gente pueda prestar importancia al papel de las mujeres en la literatura de la Guerra Civil debido a los sufrimientos y las virtudes que se demuestran en medio de la guerra y la dictadura.

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Female Avenger: From Lessing's Marwood to Dürrenmatt's Claire Zachanassian

This essay presents a comparative reading of Gotthold Lessing's Marwood and Friedrich Dürrenmatt's Claire, and investigates the resemblances and differences between these two female avengers. Both modelled on Medea, Marwood and Claire have a similar history of love and betrayal by men with whom they have had children. Lessing highlights Marwood's extreme combination of reason and passion. The nuances of Marwood's character make it difficult to reach an unequivocal moral judgement against her. Marwood plays a vital role in creating suspense and advancing the plot. In contrast, Claire returns to her hometown with the desire to erase the nightmare of the betrayal and injustice of her youth by means of revenge. While Lessing's description of Marwood is confined to family and private life, his admirer Dürrenmatt uses Claire to represent a sharp criticism of the influence of materialism on individuals and, more importantly, upon legal, cultural and educational institutions.

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大專學生參與東南亞企業實習對全球移動力之影響

國家經濟與企業經營高度全球化，其中人才移動所帶來的衝擊，對於身處東亞小島的台灣，更是嚴峻的考驗與挑戰，因此具有全球移動力的人才，成為國際企業選才的競爭條件。本研究採質性研究方法，並以深度訪談為主要工具，訪談對象為參與過海外實習的大專學生，探討學生赴東南亞企業實習之後，是否對於全球移動力的認知與能力有所提升及改善。期待透過本研究的結果，將學生赴東南亞企業實習的回饋，連結到大學校園裡的課程或活動，正向的回饋得以成為繼續推廣的誘因，負向的回饋也能夠成為改善的依據，以使我國青年皆具備國際移動的優勢與能量，最終在職涯發展上取得競爭優勢。