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以《孫子兵法》的智慧探討超級籃球聯賽

超級籃球聯賽(SBL)，為國內甲組籃壇年度盛事，本文以《孫子兵法》的智慧來探討SBL的一些亂象，而研究的重點為一、球團經營者的組織運作。二、如何遴選總教練及總教練應具備的才能。三、如何成為一個好球員。四、裁判的影響力。本文以宋刊本《武經七書》為註本，經各章節探討後結論如下：一、籃協應建立法治制度，摒除人治管理。二、球團經營者要有全方位思考，要有永續經營的決心。三、選總教練要以禮待之，以權柄授之，總教練在球隊行政、戰術、球員管理上要能掌控得宜。四、球員要放棄自我意識，培養團隊合作，放寬眼界，勇於追求理想。五、裁判要有公正不偏的執法心態，建立一套具有公信力的考核制度，方能得到大眾信賴。

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以“中觀哲學”論中國武術技能表現之“審美判斷”

中國佛學思想對中國武術的影響深遠，「禪學」、「中觀哲學」所闡述之「中道義」對中國武術修煉上的觀念、方法及哲學、美學的思維等起著引領的作用。中國武術「審美判斷」的形成深受中國道家之「道」與佛家之「禪」或「中觀」的影響。「中觀哲學」之「空義」與武術之「道」是義同言異，本文從「中觀哲學」之「緣起性空」的思維切入，探究中國武術技能表現之「審美判斷」。透過對「中觀哲學」之「空義」的解析，推衍出中國武術之「融合的拳禪藝」與「超越的活動義」的「審美判斷」，這是一種「身體心靈化」、「心靈身體化」的表現，它無不真切地引領著中國武術內在意境與外在技能的涵養與修煉。「身體心靈化」、「心靈身體化」的內涵意蘊也就是「中道義」，它具備了「融合性」與「超越性」。

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海峽兩岸體育交流型態變遷之影響因素分析

兩岸體育交流自1979~1988年間的零合交流期，及至1989-1992年間囚徒困境期，由於體育交流協議的簽訂，進而展開單向交流型態；到了1993-2000年競合交流期，兩岸間的合作與競爭，而呈現出雙向交流型態。本文旨在透過紮根理論的主軸編碼、歸類以及從詮釋學的角度，來究明影響兩岸體育交流型態變遷的因素。研究發現兩岸體育交流型態的變遷，深刻受到兩岸體育交流政策與申請程序的簡繁、奧會模式認同的歧異、競技運動成績的考量以及民意思維的壓力等變因，影響著海峽兩岸體育交流型態的演變。

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大專院校學生對學校體育目標需求之研究：以萬能科技大學為例

This study examined the college students' needs of physical education. Analyses were based upon different genders, years in school, majors in different colleges, and participating experience in either varsity sports or sports clubs. A questionnaire of college students' needs of physical education was used for collecting data. A total of 864 students from Van-nung University of Technology participated in this study. Descriptive statistics and t-test were used to analyze the data. The results of the study showed: The needs of developing physical health ranked highest among students. In intramural sports activities, students needed better program planning. In off-campus competition, students showed greater needs in benefits sharing. Further analyses based on different demographic classifications indicated that there was significant difference (p＜.05) in students' needs of affective, cognitive and psycho-motor objective learning in physical education. Students in different academic majors and with different participation experiences in varsity teams or sports clubs also showed significant different needs (p＜.05) of affective learning, physical education program planning and core value in athletic competition in the intramural domain. Students with different participation experiences in varsity sports and sports clubs demonstrated significant different needs of benefits sharing, student counseling, competition program planning and affective objective learning in the off-campus competition domain.

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台灣地區國民小學健康與體育學習領域教師自我效能之研究

本研究主要是探討不同背景變項教師在健康與體育學習領域教師自我效能的差異，研究對象為臺、澎、金、馬地區國小教師，本研究以自編的國民小學健康與體育學習領域教師自我效能量表為工具，採取分層隨機叢集抽樣的方式，發出 2,100份問卷，有效問卷共1,604份（佔發出量76.38%），資料處理以MANOVA統計方法分析不同背景變項教師自我效能的差異情形，本研究結果發現如下：在性別方面，男性教師的教師自我效能感高於女性教師；在教學年資方面，資深教師較資淺教師為佳；在專業背景方面，體育衛教科系較一般科系為佳；在任教職務方面，健康與體育領域科任教師高於級任教師；在任教年級方面，四五六年級大於一二三年級教師；在研習進修方面，國民小學教師在健康與體育領域進修研習愈多者，其教師效能感也愈高。另外，本研究發現教師不因學歷高低、任教地區不同而有差異存在。本研究最後提出建議，作為健康與體育學習領域課程實施之參考。

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休閒運動嗜好選擇之關鍵影響因素研究

現代人已有參與休閒運動的動機及需求，而在選擇休閒運動嗜好時，要評估哪些層面或準則？本研究藉由國內體育專家學者之專家問卷，透過層級分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)，以體育專家學者的角度，建立「民眾選擇運動之多準則評估模型」，明確的分析出民眾在選擇運動嗜好時，各影響層面及因素之重要指標權重，並可提供民眾及政府相關單位，作為培養或推廣全民終身運動嗜好之參考，並得到以下結論：一、研究之層級架構共分成四層，包括：第一層級為民眾選擇從事休閒運動嗜好之影響因素之目的，第二層級為影響層面，包括內在個人因素、外在環境因素，第三層為影響因素包括內在個人因素之身體、心理、趣味性等因素；外在環境因素之社會、環境、費用等因素，第四層為二十一個評估指標因素。二、第二層級之影響層面權重以內在個人因素較高(0.53)，內在個人因素層面以趣味性因素最高(0.56)，而趣味性層面之評估指標又以技術性深度最高(0.38)，而外在環境因素層面以環境因素最高(0.39), 環境層面以運動環境及空間最高(0.31)。三、各評估項目對決策所佔之權重，以「技術性深度」權重佔0.113最高，其次為「趣味豐富性」佔0.086，第三為「場地費用」了占0.079。

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建立職棒球團績效評估模式：2003年中華職棒大聯盟為例

本研究目的在探討運用資料包絡分析法於2003年中華職棒大聯盟六球團經營管理績效評估，期能發展適合職棒球團實際需求之評估模式。由實證結果求得：各球團投手球員投球及野手球員攻擊績效表現、各球團教練團整合戰力的績效表現、各球團經營整體績效表現、各球團目前投資是否以最小的投入來達成最大的產出以及球團合理經營之績效；研究結果符合各球團實際績效表現，對球員、教練團與經營者提供有用的經營管理參考資訊與決策法則。

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企業贊助運動賽會之個案研究：以2003年第九屆東方錶盃大專網球賽為例

本研究旨在瞭解網球比賽觀眾對企業贊助的效益評估，以305位參加2003年第九屆東方錶盃大專網球排名賽之現場觀眾為研究對象，認知情形以自編之「東方錶盃大專網球排名賽之問卷」為研究工具，進行問卷調查。所得資料以描述統計、t考驗、單因子變異數分析等統計方法進行分析，獲得結果如下：一、約有86%的現場觀眾可以正確辨識立達企業為最主要贊助商。二、對立達企業形象認知在四組年齡層中以31歲以上者最佳，26-30歲者次之，認知情形隨年齡增加認知程度愈佳。三、現場觀眾教育程度在「贊助意圖察覺」構面上明顯不同，且隨教育程度愈高者愈能體認。四、性別不會影響「贊助意圖察覺」及「企業形象認知」與「產品購買意圖」構面的認知。因此，立達企業公司贊助東方錶盃大專網球排名賽在其企業形象方面的確有明顯作用，此種作用值得其他企業的效法。

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運動健身俱樂部體驗行銷與體驗價值關係之研究：以Y運動健身俱樂部為個案研究

本研究旨以個案運動健身俱樂部其顧客體驗現況與顧客消費特性，探討體驗行銷理論運用於運動健身俱樂部顧客體驗價值的可能性，以及二者間之相互關係。本研究同時採用路徑分析，呈現出五項體驗行銷構面對顧客體驗價值的關係影響情形與強弱程度，進而提供個案運動健身俱樂部推行「體驗」為訴求的行銷活動參考。本研究亦嘗試發展出包含「消費特性」、「體驗行銷」與「體驗價值」三部分之問卷，做為本研究之研究工具。本研究結果顯示：「體驗行銷」與「體驗價值」理論對於運動健身俱樂部有以下的影響：（一）環境佈置、人員教練、器材課程媒介對於體驗價值有正向的顯著影響存在；（二）個案運動健身俱樂部之環境佈置媒介對顧客體驗價值的影響最有效率；（三）不同的體驗模組，對於不同體驗媒介其影響的強弱程度不同。因此，本研究認為：（一）運動健身俱樂部可透過環境佈置、產品呈現與人員三種體驗媒介完成體驗行銷活動。（二）結合顧客特性與體驗行銷活動將更會有效益。

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華人運動團隊信任：教練與運動員互動之探究

本研究的目的在探討運動團隊的信任。考量華人教練與運動員的權力距離大，與角色規範的特性，本研究對運動團隊信任的內涵進行探討，並從中推論出研究命題。本研究從運動團隊上對下（教練對運動員的信任），下對上的信任（運動員對教練的信任）, 以及信任的關鍵角色，推論得到八個研究命題，從這八個命題，吾人可以一窺運動團隊信任的梗概，對運動團隊的信任有一定程度的瞭解。最後，本研究對研究命題與組織行為研究的結果不同提出討論，並對未來的研究提出建議。