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電子代工廠商發展自有品牌的經營策略之研究

本研究是以電子代工廠商發展自有品牌的經營策略為主題，根據研究目的，整理分析個案廠商由代工模式轉型發展自有品牌的議題：（1）發展品牌的時機（2）品牌經營管理的策略（3）品牌國際化的策略（4）如何面對品牌與代工之間的衝突等四大範疇為題，透過個案分析，以文件分析及深度訪談的方式進行研究。 研究對象係根據研究動機中所述，以2009年「品牌臺灣」評鑑前二十大國際品牌公司，其原為代工製造廠商，進而轉型發展自有品牌且目前仍兼營代工事業的電子產業廠商；再根據文獻為基礎，定義各項研究議題內容並擬定訪談大綱，針對已選出之三間個案廠商進行深度訪談。 研究發現個案公司都有相同的經營理念，就是積極提升研發與創新的能力。研究議題的部分，發現產業的技術生命週期與轉型發展品牌的時機有密切關係；而電子產業廠商的品牌經營策略其實就是產品發展的策略，著眼在創新、設計、品質、速度；另外發現三間個案廠商都是先在海外發展品牌後才回臺灣發展，因此都具有靈活又有效率的國際化發展策略；最後發現三間個案廠商目前都以品牌與代工事業共營而且相輔相成。 最後提出本研究結論：（1）歐洲市場為臺灣發展國際品牌的發源地（2）創新及研發能力是發展自有品牌的關鍵（3）品牌發展需要領導階層的堅持（4）品牌與代工是可以共營的（5）國際化是必然的發展（6）企業社會責任提升品牌價值及企業形象。

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美容丙級技術士技能檢定規範能力指標

本研究旨在探討國內美容丙級技術士技能檢定之現況，並蒐集國內外文獻，分析美容從業人員須具備之專業技術能力與相關知識，以建構美容丙級技術士技能檢定規範之能力指標，以作為學校及職訓單位在推動及敎授專業美容技能時之參考。 本研究以德懷術進行，研究工具為自編之「美容丙級技術士技能檢定規範能力指標研究問卷」，共邀請九位產學領域專家學者進行來回三次德懷術問卷調查，指標構面及指標項目個別之重要程度與適切程度並進行柯-史無母數單一樣本適合度考驗。 本研究之結果顯示：在美容丙級技術士技能檢定規範能力指標中，除了構面六「手足部保養與美化」之重要程度未達顯著水準外，其餘構面的重要程度及適切程度均達顯著水準，顯示專家們看法對指標構面看法趨於一致。在指標項目方面，共發展出51項的指標項目。

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國中生活科技課程實施電控車教學之成效研究

本研究在探討國中生活科技課程實施電控車(又名魔法車)教學的成效。研究對象為國中學生，分為二組，接受電控車教學的為實驗組，未接受電控車教學的為控制組。研究者根據現行的「國民中小學九年一貫課程綱要」教學目標的基本能力為基礎，編製電控車教學模組及評量工具。 本研究先將評量工具對兩組學生進行測驗，獲得前測成績。經一學期對實驗組實施電控車教學後，再以相同的評量工具對兩組學生進行測驗，獲得後測成績。 經資料分析發現，使用電控車教學的實驗組，在電學原理認知、電子元件認知、電路學認知，前測與後測成績有顯著差異，後測成績比前測成績好，未使用電控車教學的控制組的前測與後測成績沒有顯著差異。本研究顯示在國中生活科技課程實施電控車教學有相當之成效。

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面板產業購併之敘事研究

本研究旨在探討面板產業鏈內企業對於購併方式所帶來的改變，並以產業鏈內敘事者角色進行資料彙整與分析，配合資料及專家訪談來呈現面板產業對於購併方式之相關敘述研究。透過文獻分析而瞭解產能的增加、議價能力彈性及市場佔有率的提升等將為影響產業購併的因素。此外；經由文獻探討為研究架構之基礎，採用質性研究方法並蒐集相關研究資料，藉由出同質性專家訪談的問題後再進行異質性專家訪談以瞭解近年來面板產業購併前後的影響問題。歸納獲得主要結論如下： 一、企業購併原因：分為產業鏈整合程度、企業營運規模及獲利情形、產品尺寸多元化。 二、企業購併優勢：分為供給優勢與企業規模與產能。 三、企業購併成效：首要成效及企業購併與關鍵零組件取得成效。 最後根據研究結論對面板產業鏈內供給廠商與後續研究者提出具體之建議分為以下二點：1.面板尺寸的主導地位 2.二線面板廠商於現行規模下的購併成長3.最適當的購併方式；液晶面板廠商對於企業成長過程中所需考量的因素有不同的層面，而透過購併的方式所帶來的效益乃為最直接與快速的其中一種方式。

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信用風險評等模型之建構研究—以個案銀行「有財簽非公開發行公司」之授信戶為例

鑒於過去有關企業信用風險評等模型之研究，於選取財務報表變數時，多以縱向分析之財務變數為主，另亦多僅只於探討財務報表變數之內容；惟銀行業實務上於評估授信戶時，除考慮縱向分析之財務變數外，亦評估橫向分析之財務變數，同時並將聯徵資訊變數納入考量。為與銀行實務運作更為貼近，本研究同時將縱向分析財務變數、橫向分析財務變數及聯徵資訊變數一併納入研究之範圍。 　　本研究係以個案銀行介於1999年至2006年間，屬「有財簽非公開發行公司」之好壞授信戶樣本，作為研究對象之範圍。藉由羅吉斯迴歸模型之統計分析，探究分別採用縱向分析財務變數、橫向分析財務變數、結合縱向與橫向分析財務變數，及聯徵資訊變數時，所建構之企業信用風險評等模型，彼此間之差異性與區別力，最後並彙整研究產生之結果。 　　經本研究之統計結果顯示，相較於僅採縱向及橫向財務報表變數進行分析所建置之評等模型而言，同時納入縱向分析、橫向分析之財務報表變數及聯徵資訊變數之綜合評等模型，對企業是否發生違約之區別能力最高，且亦較貼近銀行業實務上從事企業金融徵授信作業之評估角度與認知觀念。

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國際技能競賽指導教師教學專業知識之個案研究－以冷凍空調職類為例

本研究目的是在探討國際技能競賽指導教師於技能教學時的教師專業知識內涵。教師教學專業知識的內涵，國內外學者給予的定義論述相當多，本研究則聚焦於教師自身的知識、學科教學知識、以及一般教學知識三個面向，採質性的個案研究。以一名冷凍空調職類的國際技能競賽指導教師為個案研究對象，透過觀察及訪談等方式，探討個案教師在從事冷凍空調領域技能教學時的教學專業知識內涵。 根據文獻探討及質性研究資料分析，本研究的結論如下： 一、個案教師的教師自身知識來源有三：來自其自身的成長背景、師長的引導及自我省思的教師個人價值觀；教師對其本身學習歷程自我剖視和分析的能力；來自教師的教學態度和對自身所教學科的看法與信念所形成的教學信念。 二、個案教師的學科教學知識來源則有三個面向：來自教師自身的學科專業養成教育及與技能競賽相關的專業經歷，形成對教學目標的掌握；採用講述、討論和情境練習等教學方法，並使選手於摸索中擴大學習範圍，來達成教學目標；教學前對包含各項競賽相關資料等教材的理解及轉化準備、教學中教導及評量的表徵及教學後的省思及產生新理解等反思的教學歷程。 三、個案教師的一般教學知識則以三個面向來運用：一是學生常規，包含訂定學生識別、工作分派、課後的規則、選手室內的規則等；二是情境知識，包含選手室內的教學情境配合競賽活動安排課程、競賽模擬練習、抗壓力訓練等；三是引發學習動機，包含以回饋激勵學生、使用增強物、引導學生相互指導等方法。 最後，根據以上的研究發現，針對教育主管機關、學校行政單位及其他教師、未來從事選手訓練教學之教師以及後續相關研究，分別提出具體的參考建議。

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臺北縣市職業學校學生環境保護態度之研究

本研究旨在探討台北縣市高級職業學校學生環保態度、知識、行為的現況與彼此之間的相關，希望藉由現況的瞭解，而有助於台灣推動環境教育的發展，期待透過教育的功能提升台灣地區環境問題之改善。 在選定研究變項上，以性別、就讀學校別、就讀學校所在區域、科系別、年級別、父母親教育程度、參與校外環保設施參觀教學狀況、購物自備環保袋狀況、做好垃圾分類及資源回收狀況等為自變項；了解自變項與環境態度為依變項的關係，並探討環境行為與環境態度的關係。以台北縣市高級職業學校學生共1,002名為研究對象，所得資料以次數分配、描述性統計、單一樣本t 檢定、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、Pearson 積差相關等方法來進行統計分析。結論如下： 一、高職學生對於環保態度現況 環境保護態度現況考驗的結果偏向較高積極性。 二、探討影響高職學生對於環保態度相關因素 （一）不同性別的研究，整體而言，女性較男性偏向正向的態度。 （二）不同學校類別的研究，公立學校較私立學校偏向正向的態度。 （三）不同學校所在區域的研究，對於高職學生環保態度沒有顯著差異。 （四）不同就讀科別的研究，對於高職學生環保態度沒有顯著差異。 （五）不同就讀年級的研究，對於高職學生環保態度沒有顯著差異。 （六）父、母親教育程度不同，對於高職學生環保態度沒有顯著差異。 三、高職學生環境行為與環保態度之相關性 （一）參與校外環保設施教學，對於高職學生的環保態度存有正相關。 （二）購物自備環保袋，對於高職學生的環保態度存有正相關。 （三）做好垃圾分類及資源回收，對於高職學生的環保態度存有正相關。

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大型老人養護機構經營管理之比較研究-以台北市萬華區為例

居住於老人福利機構之住民的照護，實有賴機構完善的服務品質與良好的經營效率，而老人養護機構能夠永續經營乃是維護老人福祉的主要之關鍵。本研究主要目的在探討大型老人養護機構其服務品質之內涵，大型老人福利機構管理者之所扮演之角色，及對該機構服務品質、經營管理之影響，以致維護老人福利機構之住民所得到之最佳照護服務。 本研究主要探討台北市萬華區大型老人養護機構的經營管理，採用個案深度訪談的方式，訪問三家台北市萬華區大型老人養護機構。經由個案的簡介、養護機構所面臨的內、外部環境的訪查分析得到以下的研究結果： (一)台北市萬華區的養護中心平均進住率皆頗高，且設立越短的養護機構入住率越高，其關鍵在於創新能力。 (二)三家養護機構在經營管理的六大構面，包括營運策略、硬體設施、營運管理、人力資源、財務規劃及團康活動保險上都有些許的異同處。 (三)本研究列舉三家養護中心個別的優勢與劣勢，以及共同面臨的機會與威脅。 根據本研究的結論，對於養護機構的經營管理提出改進建議，以提高照護品質，使受照護者共有尊嚴。

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航空業勞安人員對「台灣職業安全衛生管理系統(TOSHMS)」應用認知程度之研究

行政院勞工委員會結合國際勞工組織ILO-OSH（2001）與國際驗證機構OHSAS 18001（2007）二套制度之要項與優點，在加上我國本土勞工安全衛生管理元素，正式發布適合本國國情之「台灣職業安全衛生管理系統（Taiwan Occupational Safety and Health Management Systems, TOSHMS）」指引，並續發布臺灣職業安全衛生管理系統(TOSHMS)驗證規範與指導綱領，將傳統重點式勞工安全衛生管理制度邁向系統化與國際化發展。在九十七年一月九日，由行政院勞工委員會發布修訂「勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法」部分條文，其中要求勞工人數在三百人以上、具顯著風險第一類事業者，須參照、實施中央主管機關公告相關指引，建立職業安全衛生管理系統。經文獻探討及現況調查後發現，如同全國絕大部分產業，航空運輸業及關係企業(包括航勤、空廚及貨運倉儲…等)歸類為第一類事業，須配合行政院勞工委員會2009年推動TOSHMS，更進一步協助勞委會建立國內同一產業上中下游同時推動TOSHMS示範與應用推廣模式，使更多業界供應鏈與承攬廠商得以效法與模仿，同時提升航空業本業安全衛生水準與國際接軌。本研究說明勞委會輔導航空產業推廣TOSHMS之過程並藉推廣訓練後航空業勞安人員對「台灣職業安全衛生管理系統(TOSHMS)」應用認知程度研究之問卷調查結果後發現，人力不足現象將影響航空業全面接受TOSHMS驗證之意願，而太多文件及稽核作業亦將降低勞安人員巡檢作業的時間及次數，故建議宜簡化TOSHMS相關文件作業、整合稽核制度，將可達事倍功半之效。

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高職美容科輪調式建教班學生對實習環境滿意度之研究

本研究旨在探討高職美容科輪調式建教合作班學生對實習環境滿意度之現況，依據文獻探討及研究發現歸納成結論，提出建議，以作為高職美容科輪調式建教合作教育改進之參考。本研究針對高職美容科輪調式建教合作現況之分析，主要採取「問卷調查法」，以台灣省高職美容科輪調式建教合作班的學生為研究對象，進行問卷調查。共計發出500份，回收500份問卷，總回收率100%，剔除無效問卷30份，有效問卷回收率為94％。本研究之資料分析，採用次數分配、百分比、平均數、標準差、單一樣本t檢定、單因子變異數分析及雪費事後比較等統計方法。研究結果顯示： 一、高職美容科輪調式建教合作班學生對「整體實習環境滿意度」傾向於「滿意」。 二、不同居住區域的高職美容科輪調式建教合作班學生對實習環境（公司人際互動、公司安全衛生、公司經營理念、主管管理風格、公司薪資福利、公司生活照顧）滿意程度有顯著差異。 三、不同家庭組織的高職美容科輪調式建教合作班學生對實習環境（公司安全衛生）滿意程度有顯著差異。 四、不同實習區域的學生對「公司薪資福利」、「公司生活照顧」有顯著差異性。