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94學年度高中籃球聯賽企業贊助之研究

94學年度高中籃球聯賽企業贊助之研究 研究生：黃嘉汝 指導教授：李晶 摘要 本研究之目的在於瞭解探討企業贊助94學年度高中籃球聯賽之動機與考量因素、管理步驟、再贊助之意願。並將國內企業贊助相關研究做彙整，經由相關文獻蒐集及整理後，設定本研究之主題及架構，深度訪談六位贊助94學年度高中籃球聯賽之贊助商並整理分析，提出以下結論： 一、在動機與考量因素方面：訪談結果為八個因素，分別為視贊助為一種行銷工具、建立與提升企業形象、善盡社會責任、溝通目標族群、產品本身關聯性、增加其他機會、消費者品牌認知、企業本身之預算。 二、在管理步驟方面：研究結果將其分為固定評量標準及無固定評量標準兩種。在固定評量標準方面，企業會就本身之預算、活動之性質、參與對象、媒體效益、廠商形象、學校回饋、總公司看法、曝光程度、電視廣告GPR、收視率、定位、策略、傳播方式、目標市場做為評量標準。而無固定評量標準則分為企業自行提案及開會方式兩種方式。其贊助計畫選擇上，企業會就運動賽會與企業本身相關性、及企業本身預算是否足夠贊助。在贊助計畫執行方面則分為販賣促進課、品牌及行銷部門、行銷部或運動行銷部三個部門進行執行。 三、效益的評估方式：主要以收視率的評估方式、曝光率評估法、媒體效益評估法、週邊活動的效果、追縱評估法、銷售量評估法。 四、在再贊助之意願方面，受訪企業全部皆願意再贊助高中籃球聯賽。企業本身如果長期有配合之友好廠商皆願意推薦一同贊助，企業本身於行銷活動及贊助活動中並無任何搭配廠商則無法推薦贊助。 綜合以上各項結論，配合相關理論探討，提出以下具體建議：對企業之建議方面，企業除專責負責單位外，訂定一套贊助計畫評量標準；對運動組織之建議方面，建議高中體總設立公共關係部門，專職負責與企業界溝通並更重視轉播方式及提升轉播收視率及加重賽會於媒體的曝光機會。最後，建議後續研究者深入探討高中籃球聯賽歷年贊助廠商變動之原因，以及將94學年度起贊助高中排球聯賽之廠商與高中籃球聯賽贊助商之差異做一比較。 關健字：企業贊助、動機、贊助意願、高中籃球聯賽

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合法休閒農場經營模式之研究

休閒農業發展至今，農委會於2004年普查發現，國內經營休閒農業有關營業場所共有1102家，然而截至2005年7月只有34家取得合法的休閒農場執照。本研究目的在於了解合法休閒農場的經營型態，採用F.L. Fry、C.R. Stoner 與R.E. Hattwick的邁向成功企業模式，分析休閒農場之經營模式，探討不同型態合法休閒農場經營模式的差異。本研究以半開放式的訪談大綱，針對8家合法休閒農場主或經營者進行深度訪談，將訪談內容整理、歸類、分析。本研究有兩項結論：1.將農場經營型態歸納為兩種類型：一類是生產利用型，其農場以精緻農業生產經營為主，同時提供遊客實際的農業生產銷售經營相關體驗活動；另一類是綜合利用型，以投資開發農地本身具有的農業資源，規劃成為具有主題性的休閒農場。2.兩者之間的差異為：生產利用型農場，以配合政府的休閒農業政策，經營農業生產與提供體驗教育為願景，農場設施偏重農業經營體驗規劃，以農場經營之生產資源做為農業經營體驗、自然景觀、生態維護、生態教育之用。綜合利用型農場，以持續投資農地運用差異化策略，設計具有主題性的休閒農場，來維持農場的競爭性。本研究根據兩種農場型態提出建議1.生產利用型農場，在滿足遊客對精緻農產品需求的同時，搭配合作策略，結合農場所在地之鄉鎮內的其他農業經營、觀光業者包裝出多種的套裝行程，滿足不同遊客需求，促進農場、地方鄉鎮上的異業夥伴和遊客三贏；嚐試規劃創新的體驗，利用導覽解說傳遞農業經營價值，讓遊客從體驗中學習，對農場主的願景產生信任感、認同感；家族成員需養成終身學習態度，使農場持續擁有競爭力。2.綜合利用型農場，未來在規劃前應先了解農場的自然資源，從保育自然資源和利用資源特性的原則規劃，避免過度投資，以滿足遊客喜愛到大自然環境中，從事休閒遊憩體驗的需求；加強設計具有創意的體驗活動取代設施；活動指導員帶領體驗活動時，宜導入有趣、新奇、巧妙的互動元素，使遊客能夠經由體驗活動中，詮釋自然環境的永續價值，進而增加重遊率；運用新的環境保育開發技術，規劃在投資的環境與設施中，使農場的營運成本以及維護費用得以掌控甚至降低。

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味全埔心牧場遊憩設施滿意度與遊客購後行為關係之研究

隨著經濟快速的成長，生活品質的提昇，休閒人口大幅增加，自2001年元月起政府全面實施週休二日，也因此相對地增加休閒機會。1957年味全食品(股)公司在政府鼓勵之下，設立全台第一座民營乳牛畜牧場「味全埔心牧場」，開始味全公司的乳業發展。1983年味全埔心牧場響應國內觀光休閒之趨勢，在地方政府之輔導下，轉型為以乳牛生態產業為主題、結合渡假休閒及親子遊憩等活動之觀光牧場。本研究期能深入瞭解現今遊客對味全埔心牧場遊憩設施滿意度及遊客購後行為反應，以此作為味全埔心牧場未來營運策略之擬定，並提供相關產業參考。 本研究利用「味全埔心牧場遊客滿意度調查問卷」對進入味全埔心牧場旅遊之遊客進行訪問後，經分析後結果如下： 一、遊客人口統計變項分析結果顯示：以女性遊客居多；已婚且有小孩，年齡介於30~39歲間；教育程度為大專以上為主；居住地區大多為北部；個人收入在3萬~5萬元間。此結果與味全埔心牧場設定經營的目標客群相似。 二、設施滿意度方面：平均得分3.65分介於「普通」與「滿意」之間，味全埔心牧場應該在主題氛圍呈現予以加強。 三、遊客購後行為方面：平均得分3.38分介於「普通」與「滿意」之間，「付出更多」與「轉移行為」兩構面得分最低，顯示遊客無法容忍門票價格的上漲及有新的旅遊地點選擇時，遊客會傾向前往新的旅遊地點。 四、本研究研究假設檢定結果：發現「不同人口統計變項之遊客在遊憩設施滿意度存在顯著差異」、「不同人口統計變項之遊客在遊客購後行為存在顯著差異」、「遊憩設施滿意度與遊客購後行為存在顯著差異」以及「遊憩設施滿意度與遊客購後行為存在顯著相關」。 本研究調查結果顯示，味全埔心牧場在遊憩設施滿意度部份，遊客對遊憩設施滿意度在「室內設施」、「戶外遊樂設施」、「畜舍設施」這三項滿意度明顯偏低，其設施的設置應該加以檢討。另外，遊客購後行為部分，味全埔心牧場應該要發展牧場特色文化，創造差異性才能有更多的利基點來留住顧客。如此才能有效的改善遊客設施滿意度及提昇顧客的購後忠誠度。

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遊戲治療概念之感覺統合治療對發展性協調障礙兒童的動作能力表現之研究

本研究旨在探討遊戲治療中心理論和感覺統合治療理論對發展性協調障礙兒童的動作能力表現，以台北縣復健科診所尋求感覺統合治療的兒童為研究對象，以movement ABC測驗做為前測，結果選取發展性協調障礙兒童11名，感覺統合異常兒童15名接受感覺統合治療，治療後再以movement ABC測驗後測，整理後所得資料經獨立樣本t考驗、相依樣本t考驗分析後，得到以下研究結果： 發展性協調障礙兒童男、女生在Movement ABC前期測驗中除在排珠子項目達顯著差異外，在其他各分項中皆沒有顯著差異；在Movement ABC各大分項之比較在手部操作靈活度項目達顯著差異外，其他項目皆無顯著差異。而發展性協調障礙兒童與感覺統合異常兒童在Movement ABC前期測驗比較，顯示發展性協調障礙兒童與感覺統合異常兒童在各項測驗中，除了腳跟接腳尖走路外，幾乎都有顯著差異；且Movement ABC各大分項皆達顯著差異。發展性協調障礙兒童經遊戲治療及感覺統合治療後，男、女生在Movement ABC後期測驗之比較，顯示除在穿洞洞項目達顯著差異外，在其他各分項中皆沒有顯著差異。發展性協調障礙兒童與感覺統合異常兒童經遊戲治療及感覺統合治療後Movement ABC後期測驗之研究比較顯示除了排珠子、雙腳跳方格、腳跟接腳尖走路外，幾乎都有顯著差異；Movement ABC各大分項皆達顯著差異。顯示在發展性協調障礙兒童與感覺統合異常兒童經遊戲治療及感覺統合治療在動作協調上仍有顯著差異。 整體而言，融合感覺統合治療及遊戲治療對發展性協調障礙兒童有具體的治療效果，可改善發展性協調障礙兒童的動作協調能力，尤其是粗大動作能力，運動覺的處理能力。本研究結果可提供給治療人員或家長處理發展性協調障礙兒童之參考。

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體適能指導員證照受訓者自我成效評估之研究－以國際阻力訓練專家證照(RTS International)訓練為例

本研究的目的是了解體適能指導員證照受訓者訓練後自我成效評估情形，對象主要以通過國際阻力訓練專家RTS International證照之體適能指導員，進行訓練後自我成效評估之研究。研究中採用Kirkpatrick提出訓練成效評估的「反應（reaction）」、「學習（learning）」、「行為（behavior）」及「結果（result）」 四個層次模式為自我成效評估之架構。以Phillips所提出的訓練投資報酬率，其為Kirkpatrick 四個層次模式延伸後的第五層次作為對受訓者實際應用結果之評估。總樣本數140份，有效樣本共75份，統計方法上使用描述統計(description statistics)、項目分析(item analysis)、因素分析(factor analysis)、集群分析(cluster analysis)、卡方檢定(chi-square)、t檢定(t-test)、單因子變異數分析(one-way ANOVA)、皮爾遜氏積差相關分析(Pearson’s product-moment correlation)、迴歸(regression)及區別分析(discriminant)等進行統計分析。研究結果發現受試者性別分部以男性居多，佔60%，年齡平均為29歲，多為大學畢業，體適能指導員證照擁有平均數為2種，工作年資平均為3年。集群分析分出二個集群：「年輕低資歷」，其平均年齡為27歲，工作年資為3年；「年長高資歷」，年齡平均為39歲，工作年資為6年。在因素分析共萃取出「知識吸收」、「課程滿意」、「結果影響」及「實務使用」四個因素構面。受試者訓練後一年投資報酬率差異很大。年齡越輕訓練後出缺勤狀況變好同意度越高。教育程度越高，對訓練教材準備及訓練後士氣提振滿意同意度越高。工作年資越高訓練後運動指導時之技巧運用進步同意度越高。工作年資越高者，訓練後一年投資報酬率越佳。對於不同學員指導時抱怨減少及上課品質改善與訓練後一年投資報酬率有關。而訓練後對學員抱怨減少為影響投資報酬率之主要因素。訓練後對降低了離職率的發生同意度越高，可判定為年輕低資歷。反之同意度越低可判定為年長高資歷之集群。 針對未來研究及體適能證照訓練規劃之具體建議有1.本研究發現投資報酬率主要與工作年資多寡及對學員抱怨減少有關，而對學員抱怨減少為主要因素，但其解釋度只達20.1%。本研究認為，針對訓練成效評估之行為層次及結果層次增加構面，可找出其他影響訓練成效評估與投資報酬率之原因；2.企業雇用體適能教練時，若要長期培養人才、留住人才與永續經營，可將體適能證照訓練規劃列入教育訓練制度的規劃，再與公司的經營目標、發展策略及員工的生涯發展相配合，能使員工生涯發展及公司願景相結合。本研究發現，企業能作如此規劃，針對年輕低資歷之體適能教練群，更能有正面之效益。

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公園休閒遊憩者對軟硬體設施使用滿意度研究~以大安森林公園為例~

摘 要 本研究主要目的在探討民眾對大安森林公園休閒遊憩軟硬體設施的滿意度，以及比較不同背景民眾對公園休閒遊憩軟硬體設施之滿意度差異，針對待改善問題，討論公共部門經營管理公園休閒遊憩軟硬體設施的特色並提出建議，提供公共部門作為經營管理園區休閒遊憩軟硬體設施之參考。 本研究採用問卷調查法，以大安森林公園入園者為對象，樣本選取採立意抽樣法，得有效問卷646份，並將所得之有效問卷分別以適合度考驗、佛里曼等級變異數分析、百分比顯著考驗等統計方法進行資料分析。本研究發現如下： 一、入園者對公共部門維護公園休閒遊憩硬體設施的技術與執行能力滿意度較高，較不滿意公共部門對公園休閒遊憩設施的規劃設計與管理服務。 二、大安森林公園各項休閒遊憩設施使用滿意度排列結果，入園者對休閒需要構面的滿意度高於公共服務、便利性、安全性等構面。 三、性別、年齡、學歷、職業、入園頻率等不同背景休閒遊憩者，對大安森林公園各項軟硬體設施滿意度有顯著差異。女性、年齡21~40歲、高中職學歷、職業退休或家管者、入園頻率愈高的受調查群滿意度較高。 針對本研究目的，參考學者專家論述與公共部門頒定的實施法令條文，本研究建議如下： 一、增加園區夜間警衛巡邏、設置運動傷害緊急救護措施、成立運動休閒志工、研擬休閒遊憩硬體設施安全性檢驗辦法。 二、彰顯森林公園主題特色、加強森林保育、環境教育、與自然共生的教育功能，增設解說告示板，加強民眾吸收健康資訊。 關鍵詞：休閒遊憩設施、滿意度、公園設施經營管理

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養生宅住老人休閒參與和生活品質關係之研究---以潤福生活新象為例

本研究旨在探討選擇「潤福生活新象」作為退休後居住方式的老人其休閒參頻率與生活品質之關係。以目前居住於「潤福生活新象」年齡65歲以上的老人為研究對象，進行問卷調查，所得數據經多變量變異數分析、單因子變異數分析、雪費事後考驗與皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析，得到以下結果： 一、老人休閒活動參與頻率偏低，以「視聽觀賞類」活動的參與頻率最高，而「進修學習類」活動的參與頻率最低。不同性別、年齡、教育程度、婚姻狀況與自覺健康狀況的老人在休閒參與頻率具有顯著差異。 二、老人整體生活品質平均數為56.83分，各題平均數皆在3分以上，顯示老人對生活品質有「中等以上滿意」的程度。以「環境」範疇得分最高，其次為「社會關係」範疇、「心理」範疇，而「生理健康」範疇之得分最低。不同教育程度、婚姻狀況與自覺健康狀況的老人在生活品質具有顯著差異。 三、休閒參與總量較高的老人其生活品質也較好，兩者之間存在顯著正相關；各類型參與頻率方面，除了「視聽觀賞類」活動之外，「個人嗜好類」、「社交類」、「運動健身類」、「進修學習類」與「宗教類」活動的參與頻率和生活品質之間皆存在顯著正相關，參與頻率較高者其生活品質也較好。 根據研究結果，本研究建議「潤福生活新象」館方規劃多元並符合老人體能負荷與學習興趣的活動，以提升休閒總參與量和學習類型活動的參與頻率，並鼓勵「個人嗜好類」、「社交類」、「運動健身類」、「進修學習類」與「宗教類」休閒活動的參與，以提升老人的生活品質。

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北部技專校院教師休閒需求、休閒參與及滿意度之研究

本研究主要目的在探討北部技專校院教師休閒需求、休閒參及滿意度現況，不同背景變項有無顯著差異、此外休閒需求、休閒參及滿意度相關情形，本研究採用問卷調查研究，研究對象為臺灣北部93學年度28所公私立科技大學、技術學院日間部專任教師，以分層抽樣進行調查，共發出問卷400份，回收有效樣本363份，有效回收率90.8％。回收問卷資料以項目分析、描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析(one-way ANOVA)、皮爾森積差相關等方法進行統計分析，根據研究結果，歸納幾點結論： 一、北部技專教師之休閒需求現況以健康需求獲得重視、休閒參與頻率最頻繁現況以視聽活動為主、休閒滿意度之現況以放鬆方面有相當程度滿意。 二、不同人口統計變項對教師休閒需求，未因職稱、任教學院、婚姻狀況、家庭狀況、家庭月總收入而有差異，其餘包括性別、年齡、級職、服務年資等四變項，均達到顯著差異。 三、不同人口統計變項對教師休閒參與，未因級職、任教學院、婚姻狀況、家庭狀況、家庭月總收入而有差異，其餘包括性別、年齡、職稱、服務年資等四變項，均達到顯著差異。 四、不同人口統計變項對教師休閒滿意度，未因職稱、任教學院、婚姻狀況、家庭狀況而有差異，其餘包括性別、年齡、級職、服務年資、家庭月總收入等五變項，均存在顯著差異。 五、北部技專教師的休閒需求與休閒參與項目有存在正相關。 六、北部技專教師的休閒參與項目與休閒滿意度有存在正相關。

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運動彩券發行與管理之研究

政府體育經費長期不足是長期以來存在的問題，也連帶影響體育事務的推展，以及我國在國際體育競賽的成績；從先進國家以發行運動彩券做為籌集體育經費，進而成功推展體育的成功實例，我國也效法走上發行運動彩券之路。本研究的目的在於瞭解台灣準備上路的運動彩券發行與管理問題，而發行部分將著重於立法技術議題，管理部分則探討盈餘分配比例與運用的相關議題。本文研究方法屬於深入訪談法的質性研究。 分析結果及建議如下： 一、益彩券發行條例做為法源，容易發生權責混淆的問題，應循修法途徑解決。 二、避免爭議與弊端，運動彩券發行機構遴選由財政部辦理。 三、運動彩券經銷商遴選，不出公益彩券三種族群優先，在專業能力不足下無益益銷售，最好走虛擬經銷。 四、運動彩券法源來自公益彩券發行條例，即使明訂盈餘分配的運用方式，仍有潛在爭議，需事先做好溝通工作。 關鍵字：運動彩券、發行、管理

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海洋博物館對校外教學團體教師教學需求之研究

本研究主要目的在探討海洋博物館對校外教學團體教師進行校外教學對達成教學目標、協助校外教學課程規劃、教學安全與協助活動執行等四方面需求之差異。本研究採問卷調查法做實證研究，以台北海洋館做為研究標的。本研究的對象為民國九十五年九月一日至十二月三十一日之間，至台北海洋館從事校外教學之452位教師，以自編之「海洋博物館對校外教學團體教師教學需求之研究」問卷為研究工具，採用分層抽樣法進行抽樣。總計發出問卷240份，實際回收238份問卷，剔除填答不完全者8份，全部共得到有效樣本數為230份。資料回收整理之後以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析，進行資料統計分析。研究結果顯示： 一、參觀台北海洋館校外教學團體教師以幼稚園教師最多、活動方式以「參觀」為主，實施類別以「班級、組群或學年性之校外教學活動」為最多，教學內容融匯學習領域之綜合性活動佔多數，活動時間以「當日往返」最多、主要擔任角色以「教師」為多數，參與過程以「擬訂實施計劃」、「參與教學設計」為最多。 二、海洋博物館可達成教師校外教學需求，不論在「達成教學目標需求」、「活動規劃需求」、「校外教學安全需求」與「活動執行需求」各構面上，皆達可達成教師校外教學需求。 三、不同特性校外教學團體教師對海洋博物館需求有差異：不同活動方式、不同實施類別在達成教學目標需求有差異，不同主要擔任角色在活動執行需求有差異，不同參與過程的活動規劃需求與活動執行需求有差異。 本研究之結果可提供海洋博物館接待校外教學團體的參考，並協助校外教學團體達成校外教學的教學效果。