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臺灣發展運動經紀人可行性之研究－以運動產業界觀點為例

本文旨在探討以運動產業觀點研究台灣發展運動經紀人可行性。藉由半結構式訪談法對三位臺灣運動經紀人進行訪談，並透過文獻分析法及內容分析法統整出臺灣運動經紀人的發展現況、發展困境和因應方法，以及對整體運動產業發展的問題，以延伸思考我國發展運動經紀人的可行性。為此，本研究結果是：（一）臺灣運動經紀人發展現況，在形成方面，大多是對運動有興趣，或是原本從事與運動相關的工作，並非運動相關科系畢業﹔在市場結構方面，整體市場結構發展還不完善，運動經紀人參與範圍多為棒球，在其他項目的涉略較少﹔在培訓制度層面，也尚未有一套專業的制度規範。（二）臺灣運動經紀人發展之困境為市場機制不佳，資方權力大，政府方面干涉少，球團、球員、球員家長對於運動經紀人觀念仍須提升；產業結構部分，臺灣職業運動發展不完善，以致運動經紀人發展會較侷限；（三）臺灣運動經紀人發展困境之因應方法為改善市場機制，提升球員薪資結構、讓勞資雙方地位更均等；開設相關研習，從基層觀念改變，透過辦理相關論壇進而改變大眾對運動經紀人的基本觀念、產業環境完整化，促進其他運動項目職業化，建立完整脈絡；政府、運動產業界合作改變結構，透過產業界的合作，促進運動經紀市場的活絡，並結合政府擬出完善的實施規範，提升運動經紀人在臺灣發展的可行性。

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運用CREAM策略指導體育課教學實務介紹

本文嘗試以Cottrell所提出CREAM〔創意的（Creative）、反思的（Reflective）、有效的（Effective）、積極的（Active），引起動機的（Motivated）〕運用於觀察體育教學，並依照應用GROW模式〔（目標（Grow）、真實性（Reality）、選擇性（Option），推動意向方式（Will way forward）〕等，來提供嘗試建構體育教學輔導之團體及個別指導課程的一個參考或研究架構。Cottrell的CREAM策略最初用來發展觀察在教學情境中如何提高學習者之自我導向（self-directed）及自主學習。本文嘗試提供如何應用於體育教學觀察及如何應用CREAM策略，作為一個指導體育教學其自我評量及觀察的工具之可能性。並介紹如何依照GROW模式來建立體育課之SMART目標，檢視體育課教學現場的實施狀況，且探索可能的體育教學選項及阻礙因素。

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臺南市國民小學田徑代表隊社會支持之研究

本研究旨在探討臺南市國民小學的田徑代表隊臺南市國民小學的田徑代表隊的背景結構及社會支持之現況，並分析不同背景變項與社會支持之差異情形。本研究採問卷調查法，以臺南市國民小學的田徑代表隊學生為研究對象，透過自編的「臺南市國民小學田徑代表隊社會支持量表」為研究工具進行調查。總計共發放276份問卷，回收有效問卷250份，回收有效問卷率達91%。將所得資料以描述性統計、霍特林t檢定、單因子多變量變異數分析、雪費法事後比較等統計方法進行分析，得到以下的研究結果：一、臺南市國民小學的田徑代表隊以男生人數居多、五和六年級佔較高比例、加入團隊1年（含）以上～未滿2年為多數、每週訓練3個小時（含）以下所佔比例最高、校際比賽最佳成績以第一名和無名次之學生居多、班上學業成績以班上前1/2人數較多；二、臺南市國民小學的田徑代表隊在社會支持之現況以「家人支持」得分最高，其次依序為「導師支持」、「同儕支持」、「社區支持」；三、臺南市國民小學的田徑代表隊不同「年級」在「社區支持」達顯著差異。本研究也提出以下建議供參考：1.團隊發展上，可以增加女生參與比例，並維持學生對團隊高度熱忱；2.田徑隊教師應提高家人與導師的支持，並加強自身對外溝通的知能；3.校內行政人員應暢通對外的溝通管道，減少校內教師業務及課堂。

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不同伸展方式對蛙式游泳選手之爆發力與運動表現的影響

目的：探討不同伸展方式在不同休息時間之後對蛙式游泳選手之爆發力與運動表現的影響。方法：招募7名蛙式游泳選手，採不同的伸展方式［不伸展、靜態伸展、動態伸展、本體感覺神經肌肉促進術（Proprioceptive Neuromuscular Facilitation, PNF）］，本研究依變項為爆發力（立定垂直跳）、運動表現（50公尺蛙式成績），統計方法為重覆量數單因子變異數分析（repeated one-way ANOVA），使用SPSS for Windows 22.0版進行統計分析，其統計顯著水準訂定為α = .05。結果：（一）爆發力測驗部分：（1）立即測驗：不伸展優於靜態伸展、動態伸展及PNF；動態伸展優於靜態伸展及PNF；靜態伸展高於PNF。（2）休息10分鐘後測驗：動態伸展優於不伸展、靜態伸展及PNF；不伸展優於靜態伸展及PNF；靜態伸展優於PNF。（3）休息20分鐘後測驗：動態伸展優於靜態伸展及PNF。（二）運動表現部分：未達顯著差異，也就是在不同伸展方式後的游泳蛙式成績表現沒有差異。結論：一、立即測驗的垂直跳表現為不伸展最佳，在休息10分鐘及20分鐘後測驗的垂直跳表現是動態伸展方式最佳。二、伸展後恢復時間超過20分鐘，對於50公尺蛙式游泳成績表現上沒有產生影響。三、對爆發性運動而言，動態伸展較靜態伸展有更佳的效果，但動態伸展會消耗較多的能量，依據不同的運動項目，在伸展後須搭配適當的恢復時間，以獲得最佳的運動表現。

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臺灣男子職業高爾夫球員育成之研究

高爾夫是一項獨具自我挑戰的個人運動項目，在高爾夫賽事中需要長時間的孤獨應戰，且球員要經歷多方面的嚴格考驗，需具備球技、體能及心理素質等高水準表現，才能成為一位職業高爾夫球員。研究目的：針對有志成為臺灣男子職業高爾夫球員之業餘球員，提供一些基本準備及邁向目標之途徑建議。研究方法：蒐集職業高爾夫球員育成之相關文獻，進行文獻回顧分析，不足之處輔以訪談。研究結果：育成臺灣男子職業高爾夫球員需具備（一）家人的支持與接觸高爾夫運動的環境；（二）教練專業的協助；（三）完善的體能訓練；（四）強健的心理素質；（五）利用實戰累積經驗及抗壓能力。結論：上述五項建議，都是成為臺灣男子職業高爾夫球員不可或缺的重要條件，在業餘球員時期，就該在心態及各項訓練中盡早準備，並清楚自己須要的訓練內容和目標，妥善安排訓練計劃及時間規劃。此外，通過男子職業球員術科測試後，只是進入職業的門檻，爾後在職業賽事場上，能穩定成長且名列前茅獲得獎金，才是職業賽生涯的長遠規劃目標。