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臺灣新興休閒運動傳播模式—以法式滾球運動為例

本研究旨在建構新興法式滾球運動傳播模式，研究對象包含傳播之初到現今參與法式滾球運動傳播的人、地、時、物、事，本研究將Everett M. Rogers的創新傳佈理論應用在法式滾球的運動領域上，描繪國內外法式滾球運動簡史與發展，探討法式滾球運動傳播模式，並且用以內容分析法輔以訪談法，並從中發現推廣時的阻礙因素。在模式的建構上，本研究的傳播管道為大眾傳播及小眾傳播，在所有傳播過程中，社會人士從知道到接受法式滾球運動，透過這些模式的建構，可看出社會大眾創新決策過程、不一樣傳播模式及互動關係和傳播路徑，對於法式滾球運動的推廣有所助益，但此模式是否能用於其他的新興運動項目，可能需要有更多研究來探討檢視。

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觀賞運動活動中的價值連結

本研究採用深入訪談的方法，補足之前量化研究的不足，目的是提供更豐富的解釋，歸納整理觀賞運動活動可能帶來的價值。訪問18位21-51歲有運動觀賞經驗的受訪者對觀賞運動的感受。經內容分析，發現透過觀賞運動可以實現四大類型的價值：娛樂價值、自尊價值、工具性價值、目的價值（end-experience）。娛樂價值包括享受生活歡樂、興奮感和刺激的生活。自尊價值分成個人自尊價值和集體自尊價值。自我實現屬於個人自尊，團隊認同、歸屬感和國家情感則先透過正向集體自尊體驗，再貢獻到個人整體自尊的提升。工具性價值指將觀賞運動當成工具，達成其他的目的價值，例如：提供和家人在一起的機會，或拿運動話題培養好的人際關係。相對於工具性價值，目的體驗價值指出觀賞運動活動本身變成一種目的，成為生活的習慣、儀式、寄託和慰藉。另有三點發現和過去研究不同：在集體主義社會中，觀賞運動雖具有滿足社會需求的工具性價值，但不易成為一般人滿足此需求的主要平台。雖然有受訪者提到知識和道德在觀賞運動中的價值，但次數並不高，難有主動性吸引觀眾的拉力價值。觀賞運動中美的價值，可能只是技巧的展現，可以貢獻到觀賞娛樂的價值；或者，美是流暢體驗的展現，貢獻到替代性成就感或自我實現的價值。

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大學生休閒覺知自由、休閒阻礙和休閒參與之關係

本研究旨在探討大學生休閒覺知自由、休閒阻礙和休閒參與關係之模式。並以99學年度元智大學大學部學生為對象，採便利抽樣方式設計，共計回收有效樣本496份，統計方式以SPSS 15.0版進行探索性因素分析、描述性統計、Pearson 積差相關分析，Amos 7.0 版統計軟體進行結構方程模式統計分析。本研究結果為：一、大學生休閒覺知自由對休閒參與達到正面的影響效果γ= 0.23。二、休閒阻礙對休閒參與達到正面的影響效果γ= 0.11；三、休閒覺知自由與休閒阻礙兩者達顯著正向關係γ= 0.29。因此，當休閒覺知自由、休閒阻礙對個人休閒參與的影響，為個人有越高的休閒覺知自由時，同時受到休閒阻礙的影響，其本身仍然可以克服休閒阻礙並選擇與自己所喜愛的休閒活動；所以休閒覺知自由是影響休閒活動參與時最重要因素，而休閒阻礙也會影響個人參與休閒活動，但是無法完全抑制或阻止個人從事休閒活動的參與。

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週末籃賽參賽者之休閒態度

本研究主要目的是在瞭解文元盃週末籃賽參與者的人口統計及休閒態度之因素的認同程度。這項研究採用問卷法，對第八屆文元盃參賽者做調查，共得有效問卷253份。採用SPSS 12.0 for Windows套裝軟體，所獲得的數據進行了分析描述性統計，探索性因素分析，t檢定，單因子變異數分析，重複量數和LSD事後分析。研究結果如下：一、文元盃參賽者以男性居多、年齡分布在26-30歲，大學畢業，參賽年數一年以內者最多。二、休閒態度之因素構面包含「休閒認知」、「行為意向」及「休閒情意」等三個構面。三、文元盃籃賽參與者以「休閒情意」的認同程度最高。四、不同年齡對於休閒態度有顯著差異性存在。「休閒認知」因素中，年齡在21-25歲、26-30歲、31-40歲高於41-51歲的。五、不同參與年數對於休閒態度有顯著差異性存在。「休閒認知」因素中，參與文元盃2-3年和參與3-4年的人高於參與一年以內的人；其中參與3-4年的人也高於參與1-2年和參與4年以上的人。在「行為意向」因素中，參與文元盃2-3年和參與3-4年的人高於參與一年以內的人。本研究結論：文元盃籃賽參與者在休閒態度各因素間重視程度以休閒情意為最高，顯示文元盃參賽者較重視以健康、正向態度參與休閒活動。

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參與水肺潛水活動大學生的刺激尋求感受

本研究旨在探討參與水肺潛水活動大學生的刺激尋求感受。以墾丁地區相關潛點為研究範圍，研究對象則以參與潛水活動的大學生為主，經立意取樣方式針對204位大學生進行問卷調查，有效問卷182份，有效回收率為89.2%。經由問卷調查獲得以下結果：在分析大學生潛水活動於整體刺激尋求之感受中，僅以具備游泳相關專業證照者的整體刺激尋求較為強烈。然而在刺激與冒險尋求的評估分析中，則以有工讀行為大學生在刺激與冒險尋求的表現較為熱烈。此外在經驗尋求的評估分析中，以有游泳相關專業證照、每月休閒消費金額超過6,000元、以及累積潛水氣瓶支數低於10支者的經驗尋求最為積極，說明擁有游泳技能的大學生，若自主經濟能力高且較少潛水經驗者，對潛水活動的經驗尋求是最為熱衷的族群，將是未來潛水人才培訓中的重點開發及培育對象。最後在針對反抑制與的評估分析中，以有游泳相關專業證照者於此構面的表現最佳，說明較熟悉水性的大學生，本身對水域環境較為熟悉，且水中運動能力亦較為靈敏與具備經驗，故自身對潛水運動的融合性較為自然且順暢。期盼研究結果能給予相關潛水運動培訓單位及相關研究之佐證與參考。

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高中職體育教師知覺工作特性與組織承諾之關係

本研究主要目的在探討高中職體育教師知覺工作特性與組織承諾之現況與關係，以及體育教師知覺工作特性對於組織承諾之預測力。本研究以臺灣高中職體育教師為研究對象，採分層隨機抽樣方式，共發出研究問卷500份，回收有效問卷262份，所得資料採用因素分析、信度分析、t檢定、單因子變異數分析、Pearson 積差相關、多元逐步迴歸分析等進行資料處理，結果發現：高中職體育教師對於工作特性之知覺屬於中高程度；高中職體育教師之組織承諾屬於中高程度；「兼任行政職務」與「兼任教練職務」等背景變項，在體育教師知覺工作特性有顯著差異；「性別」與「年資」等背景變項，在體育教師組織承諾有顯著差異；高中職體育教師知覺工作特性與組織承諾之間呈顯著正相關，且體育教師知覺工作特性之「任務重要性」、「任務自主性」、「任務完整性」等三個預測變項共可解釋體育教師整體組織承諾之43.1%。

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臺灣社區運動指導員之建構

受到「臺灣運動島」等政策的影響，全民運動逐漸受到國人重視。社區全民運動是臺灣推展全民運動的一環，是全民運動的基石。又運動指導員的介入將可提升民眾運動之成效，故本文目的在建構未來臺灣推展社區運動指導員之政策、培育及授證等議題。本研究方法採文獻分析法，獲得以下結果：一、透過社區運動的組織、人員、物質條件、時間、經費及活動等要素，來滿足社區成員的運動需求、增進情感為目的，並達到整合、服務、凝聚及增進健康等功能；二、社區運動是臺灣推展全民運動的基石。指導員的融入，將可提高社區民眾活動的興趣以及學習的成效，因此社區運動指導員的培育制度亟需建立；三、社區運動指導員應具備專業知識、運動的技術、運動的指導能力、運動的經營管理能力與人格的特質等基本要素；四、學校培育課程內容與人力，符合社區運動指導員專業能力之需求，但臺灣目前仍無考照、授證及分派任用機制，難以提升社區運動之風氣；五、以國立體育大學體育推廣學系以及運動保健學系培育課程，符合美國運動指導員授課內容條件及社區運動指導員五大能力需求。

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戶外冒險活動指導員專業能力的要素

本研究主要探討戶外冒險教育指導員專業能力的要素，期能藉此發展更明確的指標。本研究透過文獻分析法初步建構適合臺灣戶外冒險教育指導員之專業能力要素，以作為後續研究者建構「戶外冒險教育指導員的專業能力指標」之參考。從各文獻中結果發現：專業能力要素中分為九個要素，分別為專業知識、專業技能、人格特質、專業態度、活動規劃、領導能力、風險管理、專業證照和行政管理。進一步發現各研究者對戶外冒險教育指導員專業能力之共同關注要素均具「專業知識」及「專業技能」。其次為「風險管理」，再其次則是「專業態度」與「領導能力」，其他能力的關注由高至低之排序為活動規劃、行政管理、人格特質、專業證照。本研究結論：在戶外冒險教育指導員的專業能力中，不論是低冒險型活動、單項冒險活動還是統括型冒險活動中，「專業知識」與「專業技能」皆是不可或缺的；其中「風險管理」，在單項冒險活動及統括型冒險活動中，因活動冒險性增高，已不同於低冒險性活動，而逐漸受關注。冒險程度越高的活動或涉及層面較廣的冒險活動，其指導員勢必具備高度的專業能力水準！

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臺北市信義運動中心使用者參與特性、參與動機及滿意度之關係

2010年底，臺北市十二區的運動中心皆已正式完工啟用，對於未來政府將把運動中心營運模式推展至全國前，有必要深入探討現行運動中心使用者參與特性、動機，以及對運動中心整體規劃品質滿意程度，提供經營者更多客觀的資訊，俾利後續相關設施之營運參考，以增加市場競爭優勢。本研究旨在瞭解臺北市信義運動中心使用者之現況，分析使用者參與動機及滿意度之差異，進而探討兩者間之關係。本研究採便利抽樣，針對臺北市信義運動中心使用者，發出420份問卷，共回收391份（93%），有效問卷355份（91%）。研究結果：一、信義運動中心使用者以女性、25～34歲、大學學歷、學生族群、10,000元以下收入、未婚及居住在信義區者最多；二、未婚或曾使用過私人俱樂部或曾使用過他區運動中心者，多因健康與體適能需求為其主要參與動力來源；居住在信義區或曾使用過私人俱樂部者參與動能則來自紓壓需求；三、使用者在整體環境上最感滿意，整齊清潔舒適是運動中心的主要優勢，細究各人口特性，學歷國中（含）以下者及運動時數較長者在便利性、服務與促銷、設備與形象氣氛有較高的感受性，運動時數少者則對整體環境感到滿意；四、參與動機的投入程度越高，其在滿意度上也較易獲得滿意，反之亦然。由研究結果得知，信義運動中心使用者多為女性、受過高等教育，其職業以學生族群參與運動居多，未婚者使用率最高，可見女性、學生、未婚族群市場不容忽視，將是未來發展之重要課題。學生族群及年長者重視運動與健康，講究價格的合理，加上時間的彈性，應有據此規劃的經營策略。未婚者最為重視健康體適能需求，營運者應更加強游泳池及健身房的功能，才能吸引更多的使用者參與。而已婚者則著重在紓壓需求方面，若能針對課程的規劃和專為親子設計的方案加強，便利已婚者在家庭與健康兼顧下，無憂的安心運動。在滿意度方面，服務與促銷最低，追究其原因發現影響分數最低的四個項目為服務人員的專業能力、教練數量、教練的服務效率及運動中心提供的促銷活動，可見其專業人力及運動中心提供的促銷活動是目前最需改善之處，另外，促銷活動是使用者最為在意，若能在離峰時期明顯的做促銷活動規劃，截長補短可讓運動中心充分使用發揮。

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足球愛好者消費策略與忠誠度之關係

本研究目的為探討消費策略與忠誠度之相關性。根據相關文獻研究，消費者的消費策略會因多重因素影響，進而建立品牌忠誠度。本研究經過相關文獻為理論架構及參考相關問卷並加以修改，設計「足球愛好者忠誠度與消費策略之調查問卷」為研究工具，以瞭解北區校、系、社區足球隊足球愛好者的人口統計變項特徵情形、不同人口統計變項與背景變項在消費策略及忠誠度的差異情形、消費策略與忠誠度之關係。有效問卷330份，以統計軟體SPSS分析，使用描述性統計、項目分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數、皮爾森相關分析。研究結果發現：性別在資訊收集、球隊忠誠、產品的擴散作用達顯著差異；年齡在消費策略各因子均達顯著差異；學歷在評估標準、資訊收集達顯著性差異；個人每月所得在資訊收集、球隊忠誠達顯著性差異；每月足球平均消費金額在資訊收集、球隊忠誠達顯著差異；每月平均參與或觀看足球活動次數在評估標準、產品信念、資訊收集、球隊忠誠達顯著差異；半年內足球平均消費次數與資訊收集及球隊忠誠呈現正相關；每年內每月平均參與或觀看足球活動次數與評估標準、資訊收集、球員忠誠、球隊忠誠呈現正相關。消費策略構面與忠誠度構面除了參考群體與球隊忠誠為負相關外，其餘因子皆呈現正相關。依照研究結果，建議協會或廠商多舉辦推廣或行銷活動，提供產品資訊建立球迷的忠誠度，並重視女性市場的需求。