在教育改革浪潮衝擊下,學校像重新組合與變身的巨人,如何讓學校成爲一個有機的整體,組織這個巨人能舞動起來,並且腳步是優美、有創意的?這是大家所關切的,本文提供一個實踐智慧的省思。首先在建構學校對談文化時,要解構與再建構權力意識,自由與平等建構對談平臺,尊重與關懷提供討論氛圍,讓隱性知識轉化爲顯性知識,同時是一個持續漫長的過程。經過一連串循環辯正的過程,發展出「撫今追昔話泰雅」創意學校本位課程,經由系統的與評估,發現「撫今追昔話泰雅」,是一個讓老師肯定自己並以爲傲、學生眼睛發亮、家長共同參與的課程,最後針對過程提出檢討與省思。