唐太宗形象的書寫與塑造

張嘉真

指導教授 ： 陳登武

國立臺灣師範大學/文學院/歷史學系在職進修碩士班/碩士(2011年)

摘要

本文主要是探討唐太宗在各史書所呈現的形象，以及這些形象是如何被塑造出來的，同時了解到其中的真實與虛構，而研究方法則以歷史研究法以及文本分析為主，來分析唐太宗在歷史中所呈現的形象以及了解形象在不同時代發展的過程。
在形象檢討的部分，根據文本《大唐創業起居注》、《貞觀政要》、新、舊《唐書》以及《資治通鑑》內容，重新探討唐太宗所呈現形象的客觀性以及虛構的部分。從中也發現文本書寫者亦有其時代背景的考量，故書寫太宗的形象就與事實出現了懸殊。
對於唐太宗形象的發揚與繼承，從唐高宗開始，太宗被後世君王搬抬出來作為扭轉政治危機的象徵。不再考量唐太宗其他的作為，而是著眼於太宗的政治作為—貞觀之治，一般大臣也依此勸誡君王，可以再創盛世。
在歷史教學部分，提及歷史解釋會影響學生對歷史事件的看法，所以應秉持客觀正面的態度，甚至引領學生思考，藉此判斷其中的道理。歷史教科書對於歷史事件及人物的編寫，總會有其立場而失去應有的客觀，所以在教學過程中，不能只單就教科書的內容來講解，應多方整理資料，資料可由師長或學生蒐集，如此從資料中可以去分析教科書對於唐太宗形象的描述，然後補充，更完整地客觀了解歷史人物的實相。

關鍵字

唐太宗 ； 形象塑造 ； 虛相 ； 實相 ； 太原起義 ； 玄武門之變 ； 貞觀之治 ； 天可汗體制 ； 符號化 ； 歷史教學

參考文獻

8.朱致功《唐代的史學與《通鑑》》，陝西：陝西師範大學出版社，1989。

23.傅樂成《漢唐史論集》，台北：聯經書局出版，1977。

（一）史料(按時間先後排序)

1.(唐)房玄齡等撰《晉書》，北京：中華書局，1985。

2.(唐)范祖禹《唐鑒》，北京：中華書局，1985。