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【下載完整報告】國民法官、工作與心理健康成熱門研究議題?熱門研究焦點一次看!
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回應〈個案報告:中低功能自閉症兒童相互注意協調能力的介入〉
宋維村
《中華心理衛生學刊》
23卷1期
(2010/03)
Pp. 153-157
https://doi.org/10.30074/FJMH.201003_23(1).0006
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詹采芸(2014)。
生態系統合作之個案研究:以情緒障礙拒學中學生為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.01267
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DOI
鄧鈞豪(2011)。
強制社區治療制度之社會治理機能
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2011.00818
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DOI
陳亞彤(2007)。
「自閉症」論述形成之探究─臺大自閉星雨社團服務經驗分析
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2007.10296
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DOI
張志瑄(2007)。
學齡前自閉症兒童的相互注意協調能力和學齡期語言及適應能力之縱貫性研究
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2007.01002
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DOI
林怡君(2004)。
運用同儕戲劇教育課程於國中生預防新興藥物濫用教育介入研究 -以台北市某國中學生為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200709574720
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