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油價、美元及美股對黃金價格走勢之影響－分量迴歸的應用

本文蒐集2003年1月至2013年11月，共11年間三種不同頻率（日、週、月）的資料，採用最小平方迴歸與Koenker與Bassett（1978）所提出的分量迴歸，分析石油價格、美元指數與美股對黃金價格走勢的影響。實證結果顯示美股及美元指數對黃金報酬的影響顯著為負，而油價對黃金報酬的影響則顯著為正。亦即，美股走跌、美元疲軟與高油價都是推升金價走勢的重要因素，同時也意味著黃金是一種權益資產組合避險與抗通貨膨脹的資產工具。另外，透過三種不同頻率的資料與分量迴歸的跨分量檢定結果，亦可提供有用的資訊給追求日、週、月報酬的黃金投資者參考。

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宗教社群網站內容分析－以北港朝天宮為例

本研究試圖了解台灣宗教社群網站的實際運作情形，探討影響網友使用與接受網路宗教社群的原因與行為模式，一方面對台灣網路宗教社群網站進行調查，以內容分析法觀察宗教社群網站提供的儀式活動種類，輔以文字探勘技術，挖掘哪些類型的訊息最受到信眾關注。以社會網絡分析（Social Network Analysis）技巧與衡量指標建構一個實證架構，以北港朝天宮社群網站的能見度及活躍度對應網路指標的可達性（reachability）、點度中心度（degree centrality）與居間性（betweenness）分析其網絡結構。本研究結果將有助於增進國內外學界與宗教界對於網路宗教研究課題之了解。

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幼兒園園長領導行為之探究－以中部一位園長為例

本研究採質性的個案研究方法，探討中部一位幼兒園園長之領導行為。資料蒐集方法包括深度訪談與文件資料，資料分析時，則採多方資料來源的交叉比對提高可信度。研究結果發現園長對不同的情境需求，展現不同的領導行為，並帶來不一樣的成果：1、工作導向領導行為清楚指示工作目標、工作方法與檢核標準；2、關係導向領導行為提升成員對幼兒園的滿意度；3、轉型領導能提升成員與幼兒園整體專業能力；4、改變導向領導行為修正改善不良情境對幼兒園造成的影響；5、參與導向領導行為提昇家長參與幼兒園園務，增進溝通，促進家長與幼兒園的合作關係。

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幼兒園音樂專業教師與班級教師在音樂課中歌唱教學之分析

本研究最主要在探討幼兒園中音樂專業教師與班級教師之歌唱教學情形。主要透過自然觀察法，觀察5位專業音樂教師及5位班級老師的音樂課教學狀況，進行8次觀察，輔以半結構式的訪談收集資料，針對音樂課程中之歌唱行為與教學做深入之分析及探討。結果發現，歌唱在音樂課雖扮演重要的角色，但主要的目的在於配合其他音樂教學項目而進行。大部分老師在歌曲領唱時都能提供預備拍及進拍手勢，但在引起注意、給音及回饋的關注較少，歌唱中老師們也幾乎全程參與，較無提供幼兒獨立歌唱的機會。老師們都能選擇適合幼兒題材及音域的歌曲，專業音樂老師選擇的曲目比班級老師多元，但歌唱時老師們的起音普遍偏低。最後，歌唱活動以清唱為主，有許多老師相當仰賴CD。