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臺灣師範大學體育學系學位論文

國立臺灣師範大學,正常發行

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Bloom等人將教育目標分為認知、情意與心理動作三個領域,建構各領域的分類架構的目的是希望可以提供教師及相關的研究人員在解決課程、教學及評量的問題時之參照依據,但這個被廣泛使用的分類系統中可能存在著許多問題。有鑑於教育目標對於教學、課程以及評量的重要性,本研究針對Simpson與Harrow兩位學者所建構的心理動作分類架構進行分析與比較。先蒐集相關文獻進行前文獻探討,採用Bereday的比較教育研究法,「描述」兩位學者所建構之心理動作領域分類架構與內容,透過分析兩位學者所使用之文獻進行「解釋」,根據「描述」與「解釋」的結果,找出兩位學者的分類架構中得以比較之內容,再以是否「可觀察」與「可測量」做為比較之規準,將比較後所得之研究結果與文獻進行討論,最終獲得本研究之結論:教育目標分類系統中,心理動作領域包含了認知與情意的內容,教育目標分類違反互斥的原則,應重新界定心理動作領域之內容,或是更進一步重新界定教育目標的內容。而在建立教育目標分類系統時,應採取跨理論的路徑,充分了解教育目標之內容,並且加入測驗與評量的觀點。在分類的階層部分,雖然「知覺」與「體能」是個體發展的重要階段,但不應列為心理動作分類的階層。

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目的:探討一般沒有接受運動訓練的個體,所擁有ACTN3基因型RR、RX、XX;ACE基因型II、ID、DD;與PPARD 基因型TT、TC、CC,在運動能力測驗上之差異。方法:找尋411名16-18歲坐式生活沒有運動習慣的健康男性(241人)及女性(170人),測量受試者的身高、體重、BMI及體脂肪量,並接受運動測試項目為:60 m衝刺跑、立定跳遠、30秒伏地挺身、60秒伏地挺身、30秒仰臥起坐、60秒仰臥起坐、握力、25 m游泳及心肺耐力測驗(男生1600 m跑走、女生800 m跑走);收集口腔黏膜細胞,以聚合酶鏈鎖反應-限制酶片段長度多形性(PCR-RFLP)進行基因型分析,測驗所得資料進行單因子變異數及皮爾森積差相關統計分析。結果:ACTN3基因中,在女生30秒仰臥起坐測驗,RR型(19.29 ± 4.49次)表現次數多於RX型(16.88 ± 4.13次)(p< .05);女生60秒仰臥起坐測驗,RR型(35.42 ± 8.71次)表現次數多於RX型(29.91 ± 8.24次)(p< .05)。ACE基因中,女生握力成績,DD型(27.23 ± 4.39 kg)比ID型(23.58 ± 4.20 kg)(p< .05)有較好的肌力表現。結論:從運動表現來看,女生擁有ACTN3 RR及ACE DD基因型者會有較佳的肌力和肌耐力表現。

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臺北地區捷安特直營店女性消費者購買行為研究 民國98年8月 研 究 生:黃廉富 指導教授:鄭志富 摘要 本研究旨在探討臺北地區捷安特直營店女性消費者主要的消費人口結構、消費行為、購買動機、資訊來源、購買決策因素與滿意度;並透過生活型態分群,檢視各消費集群間在以上各變數是否具有顯著差異;女性消費者的購買動機與購買決策因素對滿意度之解釋力。本研究研究對象為臺北地區七家捷安特直營店之女性消費者,並以「臺北地區捷安特直營店女性消費者購買行為研究問卷」做為研究工具,以郵寄及電子郵件方式實施問卷調查。根據調查所得有效問卷486份,以描述統計、集群分析、區別分析、卡方檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、多元逐步迴歸及重要表現程度分析等統計方法進行實證資料分析,獲致結論與建議如下: 一、 臺北地區捷安特直營店的女性消費者無論在消費行為、資訊來源重視度、購買決策因素重視度上,與過去自行車消費相關研究之結果有所差異,此與受試者之性別不同以及近兩年來自行車熱潮有關。 二、 不同生活型態臺北地區捷安特直營店女性消費者在人口結構、消費行為、資訊來源、購買動機、購買決策因素重視度與滿意度之間具有差異,顯示生活型態確實會影響消費者的購買決策行為。 三、 女性消費者的購買動機、購買決策因素重要度對於滿意度具有預測能力,尤以購買決策因素的「商店環境」影響最大。 四、 臺北地區捷安特直營店在女性行銷上首要改善之購買決策構面為「產品經濟屬性」,最需改善的個別項目為「自行車價格」與「自行車防失竊功能」。 根據結果發現,本研究提出以下建議,作為經營實務之參考。針對不同生活型態的女性消費者,業者可設計不同的行銷策略,並針對女性消費者最不滿意的防失竊功能與價位進行研發與調整,而服務品質與商店環境部分則應繼續維持,以提升女性消費者的購買意願與滿意度。 關鍵詞:購買決策、生活型態、購買動機、滿意度、重要表現程度分析

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現代競技排球朝向求快、求變、求準的趨勢邁進,進而提升了比賽的強度以及速度,想擁有傑出的防守表現,「準確判斷」及「快速移動」已為關鍵的技術目標。而防守屬於被動技術,需隨著攻擊手的變化調整接球動作以應付瞬間移位,以目前競技水準而言,球在空中飛行時間大約在0.3~0.5秒之間,一般選手的反應時間約為0.29~0.33秒,因此,防守選手必須要能準確判斷及獲取爆發力量才能達到迅速移動的效果。本研究主要目的在比較不同層級選手騰空開跳動作型態之差異性,並討論對防守表現的影響。受試對象為受過訓練並且擁有報名參加大專排球聯賽特優級資格之台灣師大優秀甲組排球選手(共計7名),另外一組則為台灣師大乙組排球選手(共計7名),甲組平均年齡20.25歲,身高168.25±4.1公分、平均球齡9.25年;乙組選手平均年齡21.25歲、身高170.75±5公分、平均球齡3年。實驗儀器以兩部JVC高速攝影機(250HZ)同步擷取攻擊手與受試者同時進行中的攻防動作之運動學參數,影片以Kwon3D動作分析軟體進行2D直接線性轉換(2D-DLT),所得參數以t-test檢定結果之差異性,顯著水準為α= .05,再以時間、角度、角速度之參數以描述統計方式說明其差異性。所得結果中發現,甲組7名選手騰空動作出現時間點分佈範圍較為集中,表示甲組選手動作出現時機相當接近,約在0~0.5區間內,另外,甲組選手平均騰空高度約0.10~0.14之間,下壓角度約21.3~30.9之間與所得關節角速度約在169.5~231.4之間,皆明顯大於乙組選手且達顯著差異p< .05。因此提出以下結論,動作出現時機接近則表示接球動作較有節奏感與規律性,能隨著攻擊手動作變化來調整動作時機;而騰空高度高、下壓角度大、速度快,依地面反作用力理論及牽張反射原理得知,除可穩定身體重心接球外,下肢肌群也可獲得有效的爆發力量。

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本研究之目的為深入瞭解亞歷山大技巧之觀點與理念原則,進而探究及其應用於彼拉提斯健身活動之可能性,以作為彼拉提斯健身活動實務教學者之參考,並瞭解教師的反省與成長。因此,本研究之第一部份以亞歷山大技巧之文本為對象,以文獻分析法探究其理念原則;第二部分將亞歷山大技巧之觀點嘗試應用於彼拉提斯健身活動之教學中,提出應用之策略,並進行「教學策略驗證」檢視其可行性。此階段以台北市A高中參與彼拉提斯課程之教職員為對象(女性;N=10),進行每週一次(60分鐘)共八週的新策略介入教學,並以半結構式訪談、影片觀察及教學者反省札記等方式蒐集資料,採三角交叉驗證法進行資料一致性的檢驗,再根據資料修正策略之內容,最後整理具體的結果。本研究結果如下: 一、本研究整理亞歷山大技巧之觀點可具體應用於彼拉提斯健身活動有:脊椎關節使用、肩胛帶使用、髖關節使用、頭-頸-軀幹之間的關係。 二、亞歷山大技巧之觀點應用於彼拉提斯健身活動的可能性中,學員、教師及觀察員三者皆持正面的態度,惟應用時應注意抽象概念的理解。 三、教師在教學方法及動作設計兩部分的專業能力皆有所提昇,並且更瞭解亞歷山大技巧觀點應用上,應注意時間對身體學習的重要。

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目的:本研究採橫斷式研究方法,比較有無規律步行運動對老年人身體活動量與睡眠品質之差異,並考驗「三日身體活動回憶記錄表」(3-d PAR)與「三軸向身體活動量測量器」(RT3 Tri-axial;RT3)所得身體活動量之相關性,且探討RT3與匹茲堡睡眠品質量表(PSQI)之相關。方法:本研究徵招66位老年人(年齡65歲以上)並分為規律步行組(n=34)和控制組(n=32),規律步行定義為每週三次、每次30分鐘以上中等強度、並持續六個月以上之步行。身體活動量以3-d PAR與RT3量測、睡眠品質以匹茲堡睡眠品質量表為調查工具。所有資料以描述性統計、獨立樣本t檢定與皮爾遜績差相關進行分析。結果:以RT3測得之規律步行組的身體活動量(29.25 kcal/kg/day)顯著高於無規律步行組(26.95 kcal/kg/day)(p< .05),以3-d PAR測量之規律步行組的身體活動量(42.87 kcal/kg/day)顯著高於無規律步行組老年人(35.31 kcal/kg/day)(p< .05)。3-d PAR與RT3所測得之身體活動量呈顯著正相關(r=.486, p< .05),且3-d PAR結果顯著高於「RT3 Tri-axial」(p< .05);老年人睡眠品質平均得分為8.05分,而規律步行組的睡眠品質(PSQI=4.18)顯著優於無規律步行組(PSQI=12.16)(p< .05);另外,RT3之身體活動量與睡眠品質總分呈顯著負相關(r=-.354, p< .01),睡眠品質總分與睡眠品質各構成要素則呈顯著正相關(p< .01)。結論:本研究結果顯示規律步行之老年人具有較佳的身體活動量和睡眠品質;而3-d PAR與RT3所測得之身體活動量具高度相關,但3-d PAR有高估身體活動量的現象。

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本研究目的旨在探討服務品質、關係品質、顧客滿意度及忠誠度之影響徑路關係,以臺北市七座已營運之市民運動中心消費者為研究對象,採用問卷調查法來收集相關資料,問卷內容包含:服務品質量表、關係品質量表、顧客滿意度量表、顧客忠誠度量表及個人基本資料等五部分。每間運動中心發放60份問卷,共計發放420份正式問卷,回收問卷420份,剔除資料填答不全者,合計有效樣本為409份,有效問卷率為97.4%。回收資料以SPSS 15.0進行資料處理,並以LISREL 8.52統計套裝軟體進行資料分析。所得結果如下: 一、運動中心消費者男性和女性比例相當。 二、主要消費族群年齡介於20~40歲間。 三、消費者平均每週使用時間以1~2次者為最多,且平均每次使用時間以1~2小時內為主。 四、消費者入場付費方式以購買單次票為主,其次為購買月票。 五、本研究提出「服務品質-關係品質-滿意度-忠誠度」因果徑路模式之研究結果是適合的,換句話說,市民運動中心服務品質服並不會直接影響顧客忠誠度,但是會透過關係品質來影響顧客滿意度,進而影響顧客忠誠度,因此關係品質是一關鍵中介變項。 根據以上結果,市民運動中心在提供服務的過程,應增加與顧客之間互動的關係,提升顧客對運動中心的信任感,方能使顧客對運動中心感到更滿意,也更願意來運動中心進行消費。

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摘 要 博奕資本主義在全球展開一種全球性爆炸的擴張。在台灣由於公益彩券、運動彩券的相繼發行,使得博奕論述在台灣成為一項不可輕忽的媒體論述。再者,國家機器在台灣博奕彩券的發展過程中佔有重要的地位,博奕透過媒體的放送與傳播,更加形塑消費者購買的意識,而此建構資本主義所產生文化與資本力量。因此,本研究的目的在於了解台灣博奕資本主義在歷史發展下所建構的意識形態、符碼文化以及資本等三個面向所產生的文化樣態。研究方法論是以文化再製的研究典範,對本研究進行系統性分析。研究結論呈現在四個面向上: 一、博奕意識形態辯證關係: (一)愛國獎券意識形態呈現「反共意識/國家優先」、「復興中華文化/建構台灣文化」、「宣揚倫理道德/發揚儒家精神」、「社會多元風格」等四個辯證意識。 (二)公益獎券意識形態呈現在「強勢資本/ 弱勢公益」、「政府聚財/社福挪用」的辯證關係上。 (三)運動彩券意識形態呈現在「賭博強勢 / 運動弱勢」、「國家資金分配本位 / 體育本位」的辯證關係上。 (四)而博奕觀光賭場論述意識形態呈現在「以賭興邦/以賭建國」的辯證關係上。 二、博奕廣告/看板符碼辯證關係: (一)「賭博印象」利用大眾傳媒傳輸,運用博奕英雄塑造以及博奕節目濫觴,成功將「賭博印象」轉換為「博奕形象」。 (二)博奕公益彩券/運動彩券電視廣告,呈現「資本主義」、「階級主義」、「物化女性」、「男性霸權」、「物質景觀」、「科技文化」、「運動文化」的文化辯證關係。 (三)博奕愛國獎券/公益彩券/運動彩券看板與海報,呈現「愛國意識」、「中華文化」「資本主義」、「公益行善」、「運動文化」的文化辯證關係。 三、博奕資本累積辯證關係: (一)政治資本:呈現政治人物舞台表演與政治精算資本累積的辯證關係。 (二)經濟資本:「國家機器」、「銀行財團」、「頭獎得主」累積豐碩的經濟資本,而博奕彩券中下階層投注者是最大的受害者。 (三)社會資本:社會資本累積首先建置在民眾對「發行制度結構」的信任與連結,其次是「社會福利團體」與「體育團體」的內部團結與外部對抗的社會資本累積,最後是公益彩券的盈餘在各地縣市政府首長中,成為一項重要累積社會資本的工具。 (四)文化資本:是建構在「賭博文化稟性」的資本形態、政府作莊的「變相博奕」賭博文化資本以及由大眾媒體建置的「虛擬文化資本」之統合辯證關係。 四、台灣博奕資本主義未來可能面對的挑戰有三個面向:「全球賭博爆炸的事實與挑戰」、「台灣內部反博奕觀光賭場設置團體與論述的擴張」以及「觀光博奕特區設置與發展後,所必須面臨的經濟性(產業)與社會性(犯罪)的挑戰」。值此,台灣政府機關所必須面對的回應,在於為提昇台灣博奕/觀光賭場的競爭力,博奕觀光賭場必須在「政府監督」與「自由經濟」的概念下進行,並且積極發展相關博奕知識經濟計畫以及設立博奕管理培育機構。 綜述研究所得發現,台灣博奕資本主義發展是建構在國家機器所掌握的「賣方」以及台灣市民大眾所服膺的「買方」階級關係上。而這樣的博奕階級關係的建立,是國家機器透過博奕權力分配以及博奕法律規章的控制原則,進行博奕意識以及國家意識形態的階級鞏建;透過符號學以及傳播政治學的觀點發現,台灣博奕符碼文化呈現在國家、資本、公益以及運動的圖騰記號上;而資本的累積最終匯向國家機器/政治人物的政治資本、國家機器/發行銀行/頭獎得主的經濟資本、國家/人民以及體育/社福團體的團結與信任之社會資本、以及整體博奕/賭博文化資本的建制上。而愛國獎券、公益彩券、運動彩券以及博奕觀光賭場的發展,未來依然是走國家化、資本化與媒體化的發展徑路。 研究建議呈現在三個面向上:一、後續研究:博奕資本主義意識形態的研究可以從各個不同社會學家博奕觀點進行解析,以提供更完整的博奕休閒社會學理論基礎;後續符碼分析可以藉由博奕觀光賭場的電視以及看板廣告進行研究;資本研究取向可以藉由馬克思的觀點予以切入,以充實不同向度的研究光譜。二、對運動專長殘障者安置/彩券盈餘運用建立良好的安置與控管機制;三、國家機器/政府機關應該培養專業的博奕觀光人力資源。

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本研究旨在探究概念構圖對體育師資生學科教學知識之成長與影響,透過概念構圖、觀察記錄與訪談法來瞭解其知識結構與影響,另使用概念構圖使用態度調查表來瞭解體育師資生對概念構圖應用之感受。研究以質性方式為主,並輔以量化資料佐證,以國立臺灣師範大學九十八學年度下學期修習體育教材教法的體育師資生為對象,進行為期十二週的實驗教學。根據分析研究資料發現下列三項結果:(一)概念構圖能提升體育師資生學科教學知識結構之學習成效。(二)經由概念構圖實驗教學後,體育師資生其學科教學知識結構更具組織與結構性,且在概念圖的表現上呈現出增加知識結構的廣度與深度。(三)經由概念構圖使用態度調查表發現,體育師資生呈現出中等以上水準之正向接受概念構圖態度。最後,根據本研究結果提供後續研究建議。

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目的:比較踏車運動中以不同踩踏頻率(60 rpm、75 rpm、90 rpm),進行不同負荷強度之運動時(50% POV、65% POV、80% POV),對於踩踏輸出力量與下肢作用肌之激發模式是否有所影響。方法:12名健康成年男性(平均年齡24.5 ± 0.9歲、身高174.3 ± 4.4公分、體重73 ± 8.4公斤)在實驗第一階段以漸增負荷法測得各受試者之踏車運動最大穩定輸出功率(POV max),實驗第二階段以平衡次序法進行三種不同運動強度與三種踩踏速度之踏車運動測驗,並分別記錄九種實驗情境中踩踏力量與下肢肌電圖之變化。結果:不同運動測驗情境中,踩踏力量之負功隨著踩踏頻率的增加而上升,且踩踏作用力之作用趨勢提前達顯著差異。大腿作用肌活化率隨著踩踏頻率的增加而下降,而小腿則相反,隨踩踏頻率的增加而活化率上升。結論:若以踩踏效率為依據,未受訓練者較佳之踩踏迴轉頻率為60 rpm;同時踩踏作用力的趨勢會隨著踩踏頻率的增加而前移,亦會隨著踩踏頻率的增加使力量輸出曲線平滑化,且三種運動強度之結果相近;若以作用肌活化率為依據,大、小腿肌肉在踩踏過程間活化率呈現消長現象,無顯著趨勢;在踩踏力量的實驗中,踏板測力計之重量會影響原始資料的數值,且踩踏頻率越快變化越明顯。

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