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國小校長魅力領導與體育教師工作滿意關係之研究

本研究主要探討國小校長魅力領導與體育教師工作滿意之現況，以及國小校長魅力領導對於體育教師工作滿意之預測力。本研究以雲嘉南地區國小體育教師爲研究對象，以「國小校長魅力領導與體育教師工作滿意關係之研究問卷」爲研究工具，採分層隨機抽樣方式抽取雲嘉南地區516位國小體育教師爲研究樣本，共回收有效問卷286份，有效問卷回收率爲55.43%，結果發現：雲嘉南地區國小體育教師知覺校長中等程度之魅力領導行爲；雲嘉南地區國小體育教師之工作滿意屬於中高程度；體育教師背景變項之擔任職務、教學年資等，在知覺校長魅力領導行爲有顯著差異：體育教師背景變項之教學年資與學歷，在工作滿意有顯著差異；校長魅力領導之「行爲典範」、「形象管理」、「發展願景」等三個構面對於體育教師整體工作滿意具有預測力。

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家庭背景、教育成就與文化複製理論之探討－以台灣之技職教育體系為例

台灣技職教育，基本上，其性質係屬培養基礎人力之教育。然而，相較於普通教育，卻有不同評價之現象。何以致此，學者紛從各方面予以探討。其中，分析技職學校學生之家庭背景，將有助於發現家庭環境與子女教育成就間之關係。由此，本文嘗試自「現代化理論」與「文化複製理論」兩項對立之立場切入，並採取「文化複製理論」及由其衍申之「MMI(maximally maintained inequality)理論」作為研究假設，以問卷施測之方式，期能自實證研究中，瞭解目前台灣技職教育體系中，學生之家庭背景、教育成就與文化複製理論之關聯性。由統計結果顯示，本文認為目前台灣教育改革方向，恐有「淘空技職教育地基」之虞，而有損因材施教，適才適所之原則。從而，本文建議，非中上階層家庭之子女，在文化複製效應及MMI效應之影響下，既然較傾向就讀技職體系，則如何充實技職教育以提昇其社會評價，方是政府當務之急，否則一昧擴充普通教育體系，製造「人人皆有大學念」之階級流動假象，恐怕弊多於利。

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網路學習環境之互動性對大學課程學習成效之影響

資訊科技融入教學已成爲教育的趨勢，在資訊科技設備的應用上，則多以網際網路作爲教學與學習之主要平台，因此網際網路在資訊科技融入教學中扮演一個非常重要的角色。在網路學習環境中最大的特色就是教學者與學習者可以在不受時間、空間的限制下進行互動，本研究透過問卷調查的方式，針對嘉南藥理科技大學學生進行調查，了解目前在網路學習環境中，學習者使用網路互動功能是否能提升學習成效。依照本研究所蒐集的資料歸納出網路互動因素對於學習方面的影響，研究結果發現，透過網路學習，學習者較敢於發表意見及提出問題；學習者也普遍肯定網路互動功能對於學習成效有一定的助益。另外，也提出幾點建議給學校、教學者、學習者、網站規劃建置者以及未來研究者，在往後對於教學網站的設置應重視互動功能以及介面應更具親和性以符合使用者的需求。

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Library 2.0時代的圖書資訊服務

隨著Library 2.0時代來臨，圖書館提供數位化資訊服務已經成爲趨勢，尤其在圖書館網站服務方面，需要了解其目標讀者的特質與需求，才能增加服務的使用率，本研究針對國內147所大學圖書館網站所提供的資訊服務進行網站內容分析調查，結果發現目前國內大學圖書館提供的數位參考服務主要以電子郵件方式爲主，也逐漸朝向合作參考服務的方向進行，少數圖書館也開始使用即時通訊軟體提供即時參考服務。除了參考服務方式的改變外，大學圖書館在其網站中也加入網誌(Blog)的服務，在研究結果中發現，讀者參與圖書館網誌(Blog)討論情形還是呈現冷清的現況，未來仍然需要圖書館持續的進行推廣並且鼓勵讀者多加利用圖書館所提供的數位化資訊服務。

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醫療資訊電子化後的安全與隱私－以健保IC卡為例

先前研究已針對民眾對健保IC卡內容與使用態度進行過分析調查，接著則是實施健保IC卡較引人爭議的隱私權及安全性疑慮的問題研究。爲了瞭解民眾使用現況、對於遺失換補手續的了解與隱私權及安全性憂慮程度，我們分析不同類別民眾及在各種使用情形下對此卡的隱私安全滿意度。本研究共發出750份問卷，回收有效問卷606份。結果顯示，87.9%的民眾有使用經驗；對於遺失換補手續中「申辦健保IC卡須繳交二吋大頭照」與「換補健保IC卡申辦的地點」二項，民眾的認知甚低（分別爲14.4%與53.2%），尤以中年民眾與軍公教及工人在此二項的認知最差。不同性別與教育程度的民眾對遺失換補手續的認知則無顯著差異。對於IC卡各種隱私與安全性問題，44%至69%的受訪民眾會憂慮；其中女性對安全性的滿意度較低；教育程度較高的民眾對健保IC卡的安全性較有疑慮；不同職業及年齡則無顯著差異。有使用經驗的民眾對健保IC卡的安全性與滿意度有較正面的態度。 整體而言，至少五成以上的民眾對於健保IC卡的安全性仍存有疑慮；近七成的民眾會擔憂將個人資料存於網路上會造成外洩。建議健保局應強化網路安全維護，並針對女性、高教育程度者加強健保IC卡的安全與隱私方面之宣導。

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台南縣民眾對行動醫院的認知與滿意度之探討

本研究的目的是探討台南縣民眾對行動醫院的認知度、滿意度以及民眾的參與行爲，並調查民眾對有提供或未提供篩檢項目的需求度及獲知行動醫院之最有效率的宣傳方式。本研究採問卷調查方式進行，分別至行動醫院舉辦活動場地對現場參與民眾與台南縣市民眾進行問卷調查。問卷Cronbach's α值（包含認知）爲0.8864。共發600份，有效問卷爲585份(97.5%)。研究樣本中年齡61歲以上之民眾認知分數和行爲分數最高；退休老人與家庭主婦的行爲分數最高；樣本中曾經參與過行動醫院的民眾感到滿意的比例高達93.8%，檢定結果顯示民眾的滿意度不因性別、年齡、居住地、職業、教育程度、同居人數及就業人數而有差異。樣本中未參與過行動醫院的民眾對行動醫院覺得有需求的比例也高達93.1%。目前行動醫院未提供而民眾需求度最高的篩檢項目爲腹部超音波檢查和精神科檢查；民眾得知行動醫院活動的最主要的管道依序爲衛生所通知、里長通知、鄰居或親友告知。本研究結果顯示台南縣政府推行行動醫院的政策受到民眾的高度肯定與認同，民眾對行動醫院需求的比例也高於九成以上。希望本研究可提供台南縣政府在未來改善宣傳方向及增加民眾需求篩檢項目時做為參考，並能透過適當的宣傳管道，讓更多的縣民瞭解及使用行動醫院。

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城市競爭力評量系統之研究

城市競爭力指標體系之建構主要係爲面對全球競爭挑戰的城市發展提供研擬策略規劃的評量工具，整合近年來在產業經濟全球化、城市競爭力與城市永續發展等相關理論與趨勢發展，尋求得以反映廿一世紀全球城市競爭走向的評量指標，建立生活、生產與生態三大構面的評估指標群，透過「二階段專家問卷」的回饋修正萃取共識度較高的指標群與衡量準則，進行衡量準則資料蒐集、標準化與發展趨勢量測。本文所欲強調的是指標建構的客觀性及競爭內涵在時間過程的變化，讓評量城市之競爭優勢條件奠定在理論與發展趨勢的基礎上，同時掌握各發展構面在時間向度中的變遷，作爲研擬城市競爭策略的參考，量測方式係採時問與空間向度指標量測比較，分別由七十五、八十、八十五、九十年四個時間點比較台灣地區四大都會中心在生活、生產與生態環境構面的變化，評量結果台北市的競爭力在不同時間點雖各向度互有消長，但總體表現仍居於領先地位，而高雄市競爭力亦有逐年提升的趨勢，台中市與台南市的競爭力則有逐年退步的現象，評量過程中所獲取各項指標優劣勢值，將可提供城市經營者做爲未來研提競爭力改造策略參考之依據。

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以「社會情境－性互動」架構分析大學女生遭受性騷擾之主觀知覺模式

主觀知覺在性騷擾案件中的關鍵性，已屬各界共識，但對於主觀知覺形成的軌跡和模式，仍所知有限。又逢近日校園性騷擾事件之頻傳，並因華崗之狼假釋引起恐慌的同時，本文深入學生的被擾經驗，探討學生們所實際遭遇騷擾事件的特質與形態，期以借此了解學生們面對騷擾事件時的主觀知覺，透過何種模式展現。國內性騷擾研究目前尚未見以美國性騷擾學者Harsh. K. Luthar之「社會情境－性互動」架構，分析社會情境與性吸引力，之於受擾者產生主觀知覺的互動關係。本研究援引該分析架構，並採開放式問卷，發現學生的受擾經驗，以常出入的公共場合爲主。而受害人在公共場合遭受騷擾行爲時，其所產生之主觀知覺，若以騷擾行爲類型，以及侵犯強度水平為兩大分析主軸，能夠展現受害人主觀知覺的消長模式：亦即當騷擾行爲類型的侵犯性屬於強度，則主觀知覺受到客觀情境特質改變，與選取反擊的行動較為敏感；當騷擾行爲類型的侵犯性屬於中弱程度，則客觀情境特質的改變造成主觀知覺隨之改變的效果較不敏感。亦即，受害人對於侵犯行爲類型的強度，若事件知覺越接近事實，其所產生之受害感也會越接近事實。