選擇卷期
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本文簡述過去五十年來(1960~2010)作者在漫長學術路上所思、所見、所感以及所寫的點點滴滴。其中，有病老、有苦惱、有喜、有血也有淚；一路走來覺得自己已經有所變，變得更充實、更豁達，也更看得開；雖然更看得開，但只有一事仍看不開，那就是「人生要活得有意義」。如何才能活得有意義？第一要有良好的願景，良好具體的生活目標、達成目標的生活計畫，以及鍥而不捨的計畫執行力。「走在習慣心理學的學術路上」五十年後，我發現，這一條路讓我感到我沒有白活，活得蠻有意義；所以，我願意繼續走在習慣理論探索路上，能走多遠就算多遠。
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本研究主要目的是檢視婚姻滿意度與憂鬱傾向二者變化之間的關係，也就是瞭解新婚夫妻在結婚三年內個人婚姻滿意度與憂鬱傾向的變化情形、二者變化軌跡之間的關係及配偶對個人自己的影響。本研究使用台北市新婚夫妻結婚三年的貫時性資料，有效樣本共計128對夫妻。成長曲線模式的分析顯示，新婚夫妻婚姻滿意度逐年呈直線下降；在控制夫妻婚姻滿意度及教育程度後，丈夫新婚三年的憂鬱傾向沒有產生變化，而妻子三年憂鬱傾向卻呈現曲線的變化。本研究也發現，從不隨著時間變動的關係來看，三年平均婚姻滿意度（或憂鬱傾向）的情況可以預測夫妻三年憂鬱傾向（或婚姻滿意度）的平均數，也就是相當於橫斷性研究所觀察到的現象；從隨著時間變動的關係來看，夫妻婚姻滿意度的變化會影響其憂鬱傾向的變化，夫妻憂鬱傾向的變化也會影響婚姻滿意度的變化，顯示婚姻滿意度與憂鬱傾向的變化軌跡有雙向關係。此二者間的關聯性有些性別上的差異：二者不隨著時間變化的關聯性在妻子樣本中較強；而就隨著時間變化的關係而言，妻子憂鬱傾向變化對其婚姻滿意度變化的預測力比丈夫大，而丈夫婚姻滿意度變化對其憂鬱傾向變化的預測力比妻子大。最後，配偶憂鬱傾向的變化只影響妻子婚姻滿意度的變化，而教育程度卻調節了配偶對妻子婚姻滿意度變化的影響，意即相較於教育程度為高中職的妻子，大學（及以上）畢業的妻子，其婚姻滿意度受到配偶憂鬱傾向負面的影響較小。
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本研究以「母親遊戲行為Q分類」(QMP)探討「依戀關係」、華人父母之「機會教育」、美國家庭之「培養自尊」三種構念下的母親遊戲行為。研究一以家訪觀察取得台北地區30位學齡前兒童的依戀Q分類，比較安全與不安全依戀兒童的母親在15分鐘的實驗室親子自由遊戲中之行為差異，及母親行為之QMP描述與專家效標之間的相關值（「安全依戀母親遊戲分數」）的依戀組間差異。結果發現大台北區安全依戀兒童的母親之肢體干擾行為顯著高於不安全依戀兒童的母親。研究二納入了研究一中的30對親子及美國紐約地區中產階級家庭的16對親子，比較母親的遊戲行為與「機會教育」與「培養自尊」兩種構念符合度的性別及文化差異。結果支持過往的跨文化質化研究結果，華人母親較容易於親子自由遊戲中出現教導與命令行為，且其遊戲行為符合機會教育特徵的程度高於符合培養自尊特徵的程度。本研究之結果也提供「機會教育」在文化比較中的意義之省思。
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本研究主要以認知（控制參與者心理年齡）角度，探究自閉症兒童象徵遊戲的產出能力，並以社會角度探究該兒童在遊戲過程中社會注視行為。依循三重表徵概念(Tomasello, Striano, & Rochat, 1999)，參考Striano、Tomasello及Rochat (2001)測量象徵遊戲產出能力的研究方法，比較自閉症（平均生理年齡69個月，平均心理年齡56個月）與心理年齡相當的發展遲緩兒童、一般發展兒童之象徵遊戲能力。本研究分為兩個實驗：實驗一為結構化遊戲研究，分為基準期及示範期，來觀察三組兒童在不同時期的象徵遊戲產出能力；實驗二為社會注視研究，設計功能物組及象徵物組玩具，來瞭解三組兒童在玩不同玩具時的社會注視型態。實驗一結果發現：在基準期的自發性象徵遊戲的產出表現，三組兒童的表現已出現明顯差異，自閉症兒童的表現落後於兩組對照組兒童。經過實驗者示範後，自閉症兒童在模仿及出現新奇象徵性遊戲行為的發生率，亦低於兩組對照組。實驗二結果發現：三組兒童進行功能遊戲動作期間及之後，眼光注視大人的次數與兩組對照組兒童相當，但在完成象徵動作後，自閉症兒童眼光注視的次數顯著的少於兩組對照組兒童。總結來說，本研究發現自閉症兒童，他們不僅仍有明顯的象徵遊戲產出障礙，在社會互動中，即使能表現出象徵遊戲能力，也較少以眼光注視引發社交溝通。本文最後從理論的角度來回應這項發現，並提出後續研究的方向。
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檳榔是台灣在內的許多亞洲國家常見的提神物品。但是，只有極少的有關檳榔嚼食的行為研究報告。本研究檢驗在睡眠剝奪之下，檳榔嚼食對有效視域的影響。在剝奪一夜睡眠之後，習慣嚼食者與從未嚼食者嚼食檳榔或者口香糖，接著進行有效視域作業。在有效視域作業中，參與者需要辨認單一中央目標、同時辨別中央目標與周邊目標，以及同時辨別中央目標與在干擾物中的周邊目標。我們發現對習慣嚼食者，但非從未嚼食者，嚼食檳榔能擴大他們的有效視域。本研究對長時間工作者以嚼檳榔提神之重要意涵也在文中討論。