台灣聽力語言學會雜誌/Journal of the Speech-Language-Hearing Association of Taiwan
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台灣聽力語言學會 & Ainosco Press,正常發行
選擇卷期
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本研究旨在探討中文色塊測驗12歲組試題應用於成人之信度與效度。研究對象有715位成人，包含失智症者、學習障礙和自閉症大學生各30人；以古典測驗理論和試題反應理論進行分析，主要研究結果有下述九項：一、全測驗之內部一致性和重測信度相當不錯；二、絕大部分試題之Rasch模式適合度良好；三、測驗訊息曲線顯示本測驗適合用來測量聽覺理解輕度至中度缺損者；四、中文色塊測驗可偵測成人聽覺理解老化現象，50歲以上成人得分平均數隨年齡增加而遞減；五、大學以上教育程度者得分平均數顯著高於高中職以下者；六、學習障礙大學生之得分平均數顯著低於同年齡常模樣本；七、自閉症大學生之複雜句得分平均數顯著低於同齡常模樣本；八、失智症者得分平均數顯著低於年齡和學歷配對之一般人，以12.5分為切截點區分失智症者和一般人，有良好的敏感性和特殊性，可做為失智症診斷工具之一；九、中文色塊測驗得分與魏氏成人智力量表第三版語文智商的相關顯著高於其與作業智商之相關。因此，中文色塊測驗在心理計量上是評估說華語成人聽覺理解能力的良好工具。
- 期刊
本研究旨在探究學齡前兒童口腔輪替運動的表現，建立學齡前兒童口腔輪替運動速率的常模，比較年齡及不同施測材料對口腔輪替運動速率的影響。施測對象為90位台南及高雄地區學齡前兒童，分成四歲組、五歲組及六歲組，每組30人，男女各半，施測材料包含單音節、雙音節和三音節的音節序列，採用聲學分析軟體進行語言樣本分析。結果發現口腔輪替運動速率，大致上隨著年齡成長而增快的趨勢，四歲組之口腔輪替運動速率顯著慢於五歲組，但五歲組及六歲組之間沒有顯著差異。此外，還發現學齡前兒童的口腔輪替運動速率顯著地受到不同施測材料之音節數、音素構音位置、音節結構及是否具語意等因素的影響。
- 期刊
亞太地區聾教育與紐澳聾教育聯合會議於2016年7月7日至10日在紐西蘭基督城舉辦，會議內容有四個領域（醫療、心理學、教育以及聽力學），大會邀請了學術表現卓著的四位專家做專題演講（Ramesh Rajan、Gary Morgan、John Lucker以及Teresa Ching博士），每人各講兩個主題，本文摘述這八個專題報告。