• 期刊

不可承受的他者身分：學業成功運動員的校園學習經驗與生涯選擇探究

目的：本研究透過學業成功運動員的學習經驗，揭示校園中以單一成就標準評量學生所造成的不利處境。方法：以深度訪談針對四位前大學運動員蒐集資料，以薩伊德(Said)的他者處境與法農(Fannon)的後殖民分析相關理論分析訪談資料。結果：校園當中的主流學業標準對於運動員群體所造成的壓迫，影響往往深遠且不易見，使得運動員群體在校園當中被主流文化逕自定義為一個好學生/壞學生二分架構中的「他者」；這種未被言明的他者角色，框架著學校教師與同儕對待運動員學生與運動員的互動模式，使得運動員飽受誤認之苦，對其學習形成多重不利狀態。另外，運動員以一個他者身分在校園中的學習是困難的，運動員群體中的大部分成員會進一步的採納此種他者形象，形成不利運動員學習的反智文化；而即便是努力抗拒誤認而獲得學業成就的運動員，卻也內化了主流文化所定義的他者形象，因此對於運動員認同採取抗拒，甚至因為渴望拋棄運動員身分而在面臨生涯規劃時選擇轉換跑道。結論：本研究遺憾的發現，當學業成功運動員轉換跑道之後，除了否認自己的運動員身分之外，甚至會採納主流的單一學業標準並以此反向要求原本的運動員群體而形成後殖民式的壓迫。

• 期刊

企業對運動員贊助策略之分析：以男子與女子職業選手為例

目的：本研究從企業、消費者及媒體三個層面，分析運動贊助中的企業贊助效益、代言人可信度及媒體曝光量之間的關係，以性別之異同分析企業對男女運動選手贊助策略。方法：分別挑選臺灣運動成績優異之男子選手及女子選手各一位，從三方面進行資料搜集，包括：(一)企業贊助效益：以質性研究的半結構式訪談法瞭解企業對贊助兩位選手的考量因素及贊助效益；(二)代言人可信度：以問卷調查採便利性抽樣，回收有效問卷320份；(三)數位媒體曝光量：計算Yahoo新聞標題曝光量。綜合三項資料，將企業主觀感受與客觀的數字相互稽核，做出結論。結果：企業訪談部分，企業在選擇代言人時重視吸引力、可靠性、專業性以及知名度；而代言人可信度結果發現，兩人在消費者心中之可信度得分無明顯差異；但媒體曝光量則以女選手較高。結論：本研究結果顯示在男女運動員的代言人可信度沒有明顯差異狀況下，企業傾向選擇男選手贊助而非女選手；但從媒體曝光量來分析，女性運動員高於男性。建議企業在選擇運動代言人時，除審慎評估運動員成績表現、媒體曝光效益及可信度外，別低估贊助女子運動員能帶來的龐大效益。

• 期刊

身體與體適能的自我意識情緒量表之中文化

自我意識情緒是否能影響個體產生運動行為，是近來研究關注的焦點，然而國內在自我意識情緒的測量上仍未有完善的工具。目的：本研究嘗試中文化「身體與體適能的自我意識情緒」量表，提供契合身體活動領域之自我意識情緒的測量工具。方法：研究一以探索性因素分析與心理適應性指標，檢驗量表之因素結構，參與者為61位男性與68位女性大學生；研究二以驗證性因素分析與心理適應指標，檢視其建構信度與效度，參與者為91位男性與112位女性大學生；研究三是在間隔一個月後，進行量表再測，全數完成研究二與研究三之參與者共有100位。結果：研究一進行量表翻譯與探索性因素分析，結果獲得四個因素：羞愧、內疚、真實的驕傲、與自大的驕傲，量表與心理適應指標有顯著關聯。研究二進行驗證性因素分析，透過競爭模式比較，發現四因素的斜交結構符合模型適配指標，潛在變項的關係與建構效度得到支持。研究三發現間隔一個月後的再測信度良好。結論：中文版「身體與體適能的自我意識情緒量表」具有良好的信度與效度，適用於測量臺灣大學生在身體與體適能上的自我意識情緒。

• 期刊

書寫研究典範之回顧與認定：工作任務與測量取向

本文採用典範的概念，以書寫相關議題之研究為標的，透過文獻的回顧與整理，歸納書寫研究之典範；典範是一整套的概念，是在特定期間內，為科學家從事科學研究時提供典型問題與解答，是常態科學的規準，書寫相關研究目前雖無主流理論，但實驗協議也是屬於典範的一部份，在研究方手段上確有值得深入探析之處；本文將實驗任務依素材分為：(一)書寫：以具有語彙意義的字句或部件作為書寫材料，具有高生態效度，多為實務領域研究者所採用；及(二)類書寫：主要以幾何圖形的描畫作為書寫刺激，免除了文字熟悉度可能帶來的潛在影響，廣受從事基礎研究之學者所青睞；在測量的取徑上，則考量時間向度區分成以下兩者：(一)結果取向：量測書寫成品參數作為分析資料；與(二)過程取向：記錄書寫過程之參數作為分析資料；前者多為應用型研究所採納，後者常見於基礎型研究之分析；綜整過往研究，實驗素材與測量取徑和領域特性息息相關，建議後續研究應在所欲解決問題之前提下，依循書寫典範之研究手段發展相關研究。