以連結分析法診斷個人概念圖

Using Linkage Analysis to Diagnose Personal Concept Map

蔡浚明(Chun-Ming Tsai)

指導教授 ： 劉晨鐘

元智大學/資訊學院/資訊工程學系/碩士(2003年)

摘要

由於概念圖是一種知識的視覺化表達工具，因此它常常被用於教學及評量。但是許多的概念圖評量方法都是分數式的評量方法。它只能表示學生的整體知識了解程度卻無法完全的表達出學生的知識結構之缺失。而且在評量概念圖之前，通常需要學生自行建立概念圖。這通常需要學生花費許多時間去學習概念圖的觀念。因此，本論文嘗試建立一個概念圖評量系統，利用凱立方格技術引導出學生知識中的概念，然後自動組織成個人概念圖。最後，則是利用連結分析法來診斷概念圖中所隱藏的資訊，用以快速的正確評量學生對於資料結構這門學科的知識結構中的缺失，以提供老師作為進一步的教學依據。

關鍵字

概念圖 ； 評量 ； 凱立方格技術 ； 連結分析

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無資料

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concept map ； assessment ； repertory grid technique ； linkage analysis

參考文獻

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