透過您的圖書館登入
IP:3.145.50.27
  • 學位論文

青少年美妝品消費價值觀分析

The Analysis of Adolescent Consumption Values on the Beauty Products

指導教授 : 陳益壯
若您是本文的作者,可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。

摘要


還記得第一次使用美妝品是什麼時候嗎?使用美妝品的年齡層持續下降中,有超過60%的消費者在青少年時期就懂得藉由美妝品來保養與化妝,而美妝品的使用歷史主要係由女性發展而來,隨著經濟發展,美妝品不再是奢侈品,取而代之的是必需品,故本文研究旨趣係在分析:青少年對美妝品之消費價值觀,並以青少年族群作為本研究對象,藉由問卷發放進行調查,共獲取314份有效問卷,利用二階驗證型因素分析萃取出:別創新格者、求新求變者、心精手巧者、團體領袖者、自我侷限者、文化意念者等六大構念,進行青少年對美妝品的消費價值觀分析,最後針對各構念族群提出具體改善方案,為:讓消費者體驗手作樂趣,自行混合加入業者事先調配好的保養品素材,以及不定時搭配新產品作為促銷組合。 關鍵字:二階驗證型因素分析、消費價值觀、美妝品

並列摘要


Abstract Do you remember the first time you use make up? The age of using cosmetics keep going down while there are over 60% teenagers use cosmetics to maintain and make up at this age. The history of using cosmetics is developed by women, however along with economic development, the cosmetic is no longer a luxury, and instead, it becomes a necessity. This text is aim to analyze: teenager consumption value of cosmetics, and takes teenagers as the object of the research. Through sending out the questionnaires and takes back 314 validity, and extract by second order confirmatory factor analysi. The innovation, innovative ideas, by ingenuty , group leader, self-limitation there were six constructs as cultural ideas, for youth beauty product consumer values. For the conclusion to ethnic group each specific improvement propose: allow customer to experience the fun of hand-made, self-mixing join the advance good skin care material product, time to time come up with new mix and match. Keywords: second-stage experience with factor analysis validation, consumer values, beauty products

參考文獻


8.柯孟君(2006)。國中生體育價值觀之研究---以桃園縣為例。未出版碩士論文,國立體育學園,桃園縣。
9.吳佳玟(2009)。臺北市國小足球參與者運動價值觀及社會支持之研究。未出版碩士論文,國立臺灣師範大學,臺北市。
10.蘇高玄(2011)。高屏地區慢速壘球運動參與者運動價值觀、團隊氣氛與團隊承諾影響之研究。未出版碩士論文,國立臺東大學,臺東縣。
11.黃怡樺(2009)。台北市成人的價值觀與倫理消費行為關係研究。未出版碩士論文,國立台灣師範大學,台北市。
2.Schwartz, S. H. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. In M. Zanna (Ed.), Advances in experimental social psychology: Vol. 25. (pp. 1-65). Orlando, FL: Academic Press.

延伸閱讀