評估大學不同入學管道之統計模型

A STATISTICAL MODEL FOR ASSESSING DIFFERENT UNIVERSITY ADMISSION CHANNELS

陳佩珊(Pei-shan Chen) ； 王維菁(Weijing Wang) ； 洪慧念(Hui-Nien Hung)

《中國統計學報》 56卷3期 (2018/09) Pp. 59-74

摘要

在過去對於大學入學申請與指考管道的探討皆著重於現有的資料分析。本文之重點在於建立統計模型以描述大學入學申請與指考管道的篩選過程, 可以調控多種因子，包含大環境的考生數與招生比例、考試的鑑別度、考生選填志願與是否接受分發結果的行為…等等。我們透過模擬分析調整模型參數值以設計各種情境，比較經由申請入學與考試分發入學錄取的學生的差異。我們建議教育決策者在做決策前，可先藉由此統計模型（或修正版本）來預測結果，以避免錯誤決策造成對學校或學生之傷害。

關鍵字

入學管道 ； 申請入學 ； 指考分發 ； 統計模型

並列摘要

In the paper, we propose flexible statistical models to describe the screening process of admission by application and assigned-subject examination. The factors under consideration include the number of examinees, the proportion of two processes, the degree of examination discrimination, and the behavior of examinee's decision making. By changing different model parameters in a series of simulations, we can design various scenarios and then compare two groups of students.

並列關鍵字

Admission by Application ； Assigned-Subject Examination ； Admission Channels ； Statistical Models

參考文獻

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