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延伸閱讀
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- 張萬春（2019）。日、韓高等教育機構在國際化政策推動之評析。臺灣教育評論月刊，8(5)，94-99。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201905-201905030014-201905030014-94-99
- 韓鐘鎮（2021）。使用韓國漢文學作品為媒介的跨文化交際能力教育方案研究－以中國高級韓語學習者為中心。高大人文學報，(6)，79-100。https://doi.org/10.6648/NUKJH.202106_(6).0004
- 李涵鈺、甄曉蘭（2016）。跨國形塑歷史知識的挑戰：以中日韓共構歷史教材為例。課程與教學，19(4)，131-158。https://doi.org/10.6384/CIQ.201610_19(4).0006
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