被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 趙偉順、張玉山（2011）。經驗學習理論在生活科技課程的教學應用－以「扭轉乾坤」曲柄玩具單元為例。生活科技教育，44(6)，1-21。https://doi.org/10.6232/LTE.2011.44(6).1
- 陳文章（1997）。莊子寓言精神之工夫型態與境界型態（上）－兼比較憨山、郭象、宣穎、陳壽昌之注解。鵝湖月刊，(263)，1-10。https://doi.org/10.29652/LM.199705.0002
- 馮鳳儀（2018）。讀《莊》以自我轉化—以「活動幅度」為根據的「擬道之勢」。國立臺灣大學哲學論評，(55)，69-99。https://doi.org/10.6276/NTUPR.201803_(55).0003