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「多元多工」與「平民化」─同時指導多組科展之經驗分享
Multiprogramming & Normal Strategy on Grade 8 Students' Independent Study
陳鴻明(Hom-Ming Chen)
《中等教育》
63卷1期
(2012/03)
Pp. 160-167
https://doi.org/10.6249/SE.2012.63.1.11
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Su, H. J. (2007).
協同產品開發流程之建模與分析:發展與應用一延展式設計結構矩陣指導教授:高 信 培 博士
[master's thesis, National Central University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0207200917344106
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曹瓊霖(2022)。
以組織觀點探討領團人員多元師徒功能之應用
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教育學術彙刊
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許俊義(2009)。
Improving the Math Learning of Grade Sixth Students in an Elementary School Based on Moodle
〔碩士論文,國立臺中科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6826/NUTC.2009.00016
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