- 期刊
落實生活科技課程，推動自造教育－新北市立永和國民中學
Implementing Living Technology Curriculum and Promoting MAKER Education - Take Yonghe Junior High School, NTPC, as an Example
參考文獻
教育部 (2016)。北區自造教育師資培育合作備忘錄簽署記者會。教育部全球資訊網,取自http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=9C2BFA02577D5A1E
Amabile, T. M.(1996).Creativity in context: Update to the social psychology of creativity.Oxford:Westview Press.
延伸閱讀
- 顏美芬（2010）。教育機構識別系統塑造之創作研究-以台北市立永吉國中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315210475
- 黃雅羚、楊雅華、劉盈如（2009）。自然與生活科技領域創新教學方案之探討～以高雄市永清國小學校本位課程為例。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁74-79）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200909.0074
- 謝汶池（2016）。活化校園閒置空間為日照中心規劃再利用-以桃園市永安國小為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600805
- 陳敏華、顏德琮（2020）。分散式數理資優班班級經營與學生輔導策略－以永和國中為例。資優教育論壇，18(1)，63-71。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130730001-202005-202007170014-202007170014-63-71
- 方慧諒、陳慧秋、李宏安、陳龍吉（2015）。Exploring the Influencing Factors of Purchasing Behavior for Smart Phone on Junior High School students of Taichung City。管理資訊計算，4(1)，294-306。https://doi.org/10.6285/MIC.4(1).24