被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 蕭淑貞、黃玉珠、王月英（2007）。以問題為導向學習之工作坊教學策略與評值。輔仁醫學期刊，5(3)，123-132。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18102093-200709-5-3-123-132-a
- 林金定、嚴嘉楓、陳美花（2005）。質性研究方法：訪談模式與實施步驟分析。身心障礙研究季刊，3(2)，122-136。https://doi.org/10.30072/JDR.200506.0005
- 吳香儀（2008）。運用問題導向學習模式於「質性研究課程」之學習歷程與成效〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00437