被引用紀錄
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黃文慶（2002）。布題語句與情境對高中生解加法、乘法原理題目之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719125194
涂延誠（2004）。排列組合與古典機率的相遇-高二學生等機率偏見之探討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200713270736
王筱惠（2011）。相同情境排列組合的對照起始例對高二學生學習的影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315235484