被引用紀錄
吳嘉琪（2010）。國中學生歷史理解之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315180896
延伸閱讀
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- 蕭憶梅（2009）。理解學生歷史思維的重要性。歷史教育，(14)，87-102。https://doi.org/10.6608/THE.2009.014.087
- 唐弓（1997）。歷史與生活的融合：大學歷史通識教育的核心課題。通識教育季刊，4(4)，1-15。https://doi.org/10.6745/JGE.199712_4(4).0001
- 楊淑晴、黃麗蓉（2011）。中學生歷史思維能力之探究：歷史觀點取替模式的應用。教育科學研究期刊，56(4)，129-153。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=2073753X-201112-201306110044-201306110044-129-153
- 蔡宜芬（2013）。教師教學轉化的歷程探究－以歷史科為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418034687