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摘要


近年來,國際環境保護意識高漲,各國對能源供需穩定的關注焦點,己超越傳統上資源供應充足與穩定的概念。因此,我國對能源供需的規劃必須兼顧「國家安全」、「民生需求」、「經濟發展」與「環境保護」等多項考量層面,方可創造能源供應穩定、效率運用及環境友善之願景,並達到「永續能源發展」之最終目標。

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被引用紀錄


陳怡芸(2013)。節能減碳創新教材對國小教師之增能成效分析 -以台中市大里區智類國小教師為例〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2611201410165349

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