摘要
藝術是技巧的精華。所以，沒有技巧的藝術很難達到「藝術」的境界，舞蹈的動技巧更是達到舞蹈藝術表現表現的唯一方法。動作技巧是每一位舞者都應該具備的條件，在舞者間，技巧有高下之分，在動作技術上，有難易之別，若想要成為一位功的舞蹈家，除了在舞蹈的難度、舞蹈的變化，亦是舞蹈表現的精華所在。在世界運動競賽中，仍以技術比賽為主要競賽内容，也是最吸引人的一種；中華民族舞蹈與芭蕾舞、現代舞雖然皆是舞蹈，儘管動作性質相同，但表現的型態卻不一樣，就無法做技巧上的比較。有些舞蹈家會認為中華民族舞蹈的動作不具有技巧價值，芭蕾舞或現代舞才是具有高度技巧的舞蹈，中華民族舞蹈很容易學，芭蕾舞或現代舞才需要花功夫與時間去練習，這是非常嚴重的錯誤觀念，這些不同性質的舞蹈無法在技巧上做比較，只能由舞蹈無法在技巧上做比較，只能由舞蹈中所佔的技巧多寡作評論。 動作技巧練習有各種不同的方法與型態，在本文中，分别針對技巧的形成、發展與舞者在接受技巧訓練前應具備的基本條件做一探討，最後一小節在技巧練習的實施要領中再提出幾位學者研究的論點做依據，來探討較適用於初學者或指導老師的技巧練習法。
被引用紀錄
陳姿恩（2014）。表演藝術團隊專業知能輔導之研究-以嘉義縣表演藝術輔導團隊為例〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2014.00041
吳思嚴、陳書芸、吳昇光（2022）。舞蹈既是藝術亦是科學。大專體育學刊，24(2)，i-vi。https://doi.org/10.5297/ser.202206_24(2).0000