透過您的圖書館登入
IP:3.134.78.106
  • 期刊

提升學生體適能之有效策略與未來做法

摘要


本文首先對於學生體適能之重要性及現況做一敘述外,並針對教育部「提升學生體適能中程計劃」之內容重點及具體措施做說明。其次,探討落實提升學生體適能之有效策略,包括:一、教育主管機關之願景與決心;二、落實訪視制度;三、體育教學正常化;四、地方政府需全力配合;五、學校成立推動小組;六、重視教職員工之體適能活動;七、設置體適能相關設施;八、加強文宣工作。最後,則提出七點未來做法,包括:一、研發大專學生暨教師體適能護照;二、辦理大專體適能團隊活動;三、開發女性學生運動人口;四、擴大辦理體適能動力研習;五、定期檢測及評估執行成效;六、結合民間及社會資源;七、強化宣傳與包裝。以供教育行政主管機關及各校落實提升學生體適能之參考。

關鍵字

體適能 願景

被引用紀錄


林毅成(2011)。高雄市民健康體適能促進策略性規劃之研究〔碩士論文,長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2011.00116
張家萱、周學雯(2020)。不同國家高齡者功能性體適能檢測方式比較中華體育季刊34(3),205-216。https://doi.org/10.6223/qcpe.202009_34(3).0007
陳鴻文(2002)。度量化的身體:學校體適能檢測的權力技術〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716090471
曾茂山(2002)。社區介入策略對國中生運動行為及體適能之影響研究以柑園國中為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200715573825

延伸閱讀