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  • 期刊

壹、通識教育脈絡下的永續發展教育:共鳴的創作

被引用紀錄


李容萱(2011)。行動科技融入濕地生態專題學習之學習成效〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.01369
游嘉文(2005)。大學校園環境應用綠建築之研究-以國立台北科技大學校園為例〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2005.00332
葉欣誠(2017)。探討環境教育與永續發展教育的發展脈絡環境教育研究13(2),67-109。https://doi.org/10.6555/JEER.13.2.67
鍾怡慧(2006)。我國科技大學通識教育實施架構模式之研究〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716140638
石純齊(2011)。大學生參與「環境倫理與永續發展」通識課程之學習歷程研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315261835

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