被引用紀錄
蔡海璋（2004）。以模糊理論建構國軍指參 深造教育學習評量模式之研究〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611311461
延伸閱讀
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- 周家卉（2008）。實作評量在生活科技課程實施之探討。生活科技教育，41(7)，51-83。https://doi.org/10.6232/LTE.2008.41(7).6
- 楊耀焜（2005）。國民中學教科書中生活科技課程之內容分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200716445471
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- 謝慶華、段曉林、靳知勤、陳淑貞（2016）。國中自然與生活科技學習參與量表的發展與相關因素之探討。科學教育學刊，24(3)，249-273。https://doi.org/10.6173/CJSE.2016.2403.02