被引用紀錄
陳彥翔（2020）。運用創造思考策略於6E模式實施幼兒STEAM實作課程以探討學習成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202001623
胡博閔（2010）。數位遊戲學習對學童創造力與實作技能影響之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315203888