被引用紀錄
蔡蕙文（2008）。STEM教學模式應用於國中自然與生活科技領域教學之研究〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2008.00089
延伸閱讀
- 呂百理（2001）。國民中學自然與生活科技學習領域教師對實施九年一貫課程的認知與態度之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719115984
- 劉新、張永達（2003）。九年一貫國中“自然與生活科技”領域課程發展、設計、評量之策略。科學教育月刊，(260)，41-51。https://doi.org/10.6216/SEM.200307_(260).0007
- 蔡錫濤（2002）。九年一貫自然與生活科技課程實施的困境與對策。生活科技教育，35(10)，1-1。https://doi.org/10.6232/LTE.2002.35(10).1
- 邱曉貞、連啟瑞、連怡斌（2003）。九年一貫教材內容之重新建構－自然與生活科技領域中年級部分。科學教育學刊，11(4)，431-455。https://doi.org/10.6173/CJSE.2003.1104.05
- 廖居治、曾國鴻（2003）。生物科技融入九年一貫自然與生活科技學習領域之初探。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁232-239）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200306.0232