被引用紀錄
陳淑娟（2004）。心智繪圖融入國小低年級寫作教學之行動研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200709120032
黃雅卿（2006）。國中地理科心智繪圖教學方案對學生創造力、學業成就表現、學習歷程之成效研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716091410
黃雅卿（2006）。國中地理科心智繪圖教學方案對學生創造力、學業成就表現之成效研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2304200714090901
林佩玲（2009）。寓言教學導引國中學生思維發展之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315151696
磨文慈（2009）。心智圖法教學策略對亞斯柏格症學生之成效研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154564
延伸閱讀
- 洪嘉鴻（2014）。心智圖法應用於程式設計對高中生創造力之影響〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-2108201412485000
- 王婉茹（2017）。探討電腦化概念構圖在閱讀障礙學生閱讀理解教學之啟示。雲嘉特教期刊，(25)，54-60。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166938-201705-201806130009-201806130009-54-60
- 溫立翔（2012）。心智繪圖教學對國中生科技創造力影響之研究-以校園綠建築設計單元為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315312803
- 李思欣、趙品灃、陳貞妤（2010）。運用創造力教學進行電腦繪圖創作歷程之初探。立德學報，7(2)，24-38。https://doi.org/10.7080/JLU.201012.0024
- 林幼萍（2010）。心智繪圖法在表演藝術欣賞課程上的教學應用與探討。臺中學院體育，(6)，29-44。https://doi.org/10.6980/TZXYTY.201001.0028