被引用紀錄
鍾雅君（2014）。資訊融入合作學習策略於國中唐詩教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00479
張連菊（2010）。大專教師教學科技之應用與影響因素調查研究:以北部某私立大學為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2010.00518
余心蓓（2014）。國小教師資訊素養與環境因素對使用教用版電子教科書影響之研究〔碩士論文，國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6842/NCTU.2014.00157
李筱明（2012）。技專校院教師數位教學效能之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2012.00457
廖珮雯（2016）。數位遊戲評量對於國小低年級學生在英文科單字識字學習上動機的行動研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600628
延伸閱讀
- 盧宏益（2020）。數理統計創新教學：資訊科技融入與數位學習網站實作之教學實踐歷程。大學教學實務與研究學刊，4(2)，97-121。https://doi.org/10.6870/JTPRHE.202012_4(2).0004
- 陳怡真（2007）。技能領域數位學習教學設計原則與模式〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00127
- 施文玲（2007）。以學習理論爲基礎的數位化教學策略。生活科技教育，40(2)，32-41。https://doi.org/10.6232/LTE.2007.40(2).10
- 林耀聰（2003）。教師應用「數位視訊媒體」教學之策略。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁307-313）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200306.0307
- 黃思凱（2021）。數位轉化教材應用於課程之成效〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1908202110104500