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探究精熟學習導向之e化形成性評量之成效－以“統計學”為例

陳瑜芬 ； 姚秀筠
《商業職業教育》 115期 (2009/11) Pp. 23-30
https://doi.org/10.6380/BEQ.200911.0023
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被引用紀錄

鄭雅瑄（2016）。適性化數位學習模式對國小三年級數學領域學習成效影響之研究〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-2606201615205700

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